学校多媒体信息发布系统背景分析

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1、学校多媒体信息发布系统背景分析随着教育信息化的发展,以及高校人才与社会快速接轨的现实需求,大量的校园资讯与社会信息需耍健康、规范、严谨、高效地从信息T台传递到高校大学生,各院系的特点介绍、国家重点实验室、两院院士、毕、Ik大学生招聘信息,团党委宣传、国内国际重大事实事件报道、图书馆新到书口录以及借书还书吋间提示、食堂菜单价目、总校与分校公开课、宿舍学生管理等等资讯的传递都需要采用现代化的网络信息发布平台来进行分类、编辑、管理、发布;单纯依靠传统的网站宣传以及校园张贴W的方式已经远远不能满足信息及吋传递和分区域分内容管理的需求,学校多媒体

2、信息发布系统在高校校园的应用为校园的信息显示和信息交流提供了一个展示的平台,符合了现代化的校园建设需求和氛岡,创造了一个学校环境有效的与社会体系相结合的环境,同时也是学校数字化发展的必然趋势。学校多媒体信息发布系统需求分析形象建设和展示学校除了硬件设施实力以外,更多的需要展示软实力的能量和形象,通过多媒体展示系统可以像打开的一扇窗一样,让更多的人一览学校的全貌,如:本学校的历史风貌、各院系发展历史、名人掌故、重点学科介绍、国家重点实验室介绍、领导来访等等诸多展示该校风釆的信息可以在主楼门口、显著的公共区域等地进行实时宣传展示,让学校新生

3、以及来访的社会人群更加了解学校。有大量的信息需要在学校内部传递,如知识、教学信息、课程信息、教学管理信息等。信息发布系统可以在不同的场合、面向不同的受众、在不同的时间、展示不同的内容。面对不同年级的学生进行课程安排信息、先进事迹、学生评选、教学成果、紧急通知、名言警句等内容的显示,实现有针对性的信息传导。面对教职员工,进行管理信息、会议信息、优秀教师评选、工作动态以及日常生活信息等信息的发布。学校多媒体信息发布系统应用场景分析1、校园门U、主楼大厅应用:很多学校在校园门口、主楼大厅、各院系系楼大厅内已安装了LED屏或液晶电视以及拼接大屏

4、等显示设备,主耍用來发布学校活动或院系的宣传片、欢迎词、公告、通知等信息。其目的是宣传学校实力和形象。但对于集中管理、统一制作、统一发布都十分不便,发布内容不能通过网络发布,而是靠操作员在本地才能更换新男畔20.谌荨0绿」泳岸嗝教逭故鞠低晨梢远韵钟械胨ED屏以及其他液晶、等离+屏幕等显示设备集中统一管理,利用多媒体展示系统实现多种屏幕集中统一管理控制,提高工作效率,减少劳动力。2、行政办公楼应用:行政办公楼的大堂或者电梯口、楼梯口安装一个或者多个信息发布点,有利于发布学院通知、公告、新闻、会议日程、办事指引、学习政策和会议精祌等信息。其

5、目的是提高工作效率和执行力,增强信息的认可度和可看性;更好的是加强了信息及时性、准确性以及提高了信息的覆盖而积;提高了学院的执行力和综合素质。3、教学楼应用:教学楼的大堂或者电梯U、楼梯口安装一个或者多个信息发布点,有利于学院发布通知、公告、课程安排吋间表、权威教授的讲座、好人事迹、新闻等等冇利于学生学习和了解的信息内容;宥利于学生更好的了解学校政策和社会发展情况;从而丰富了学校的教学手段,还提高了教学质量,优化了教学环境。4、图书馆应用:图书馆的公共区域安装多个信息发布点,可发布新书介绍、借书信息、还书到期闩提示、发布通知、图书种类等

6、信息,冇利于提高图书管理员的工作效率和工作质量;同时也为管理员和学生提供了一个电了化的沟通平台,使图书馆更好的为学生服务。5、教师休息区的应用:教师休息区安装信息终端,有利于教师解除疲劳,改善休息环境;还可以及吋了解学院通知、公告、新闻娱乐等信息。冇利于教师结合社会现状和案例,提高教学质量,从而提高学生的综合素质。6、学生食堂的应用:在食堂的公共区域安装信息发布点,介绍饭菜价格与菜单,方便学生在排队时即可选择自己喜爱的菜品,减少排队等候吋间,同吋穿插新闻、公告通知等资讯内容,町减少学生排队的烦躁情绪并町获得更多冇用信息,增加就餐的愉悦感

7、。7、学生宿舍的应用:在学生衍舍的公共区域可以发布寝室卫生评比状况、检查通知、紧急通告、重大事件新闻、日常生活常识以及天气预报等与学生生活息息和关的资讯。总之,校闶综合信息发布系统解决了信息的争一性、统一性、及吋性、管理难度大等W题,可以集中管理编辑联网发布,还可以将多个信息内容组合在一起分屏显示出來,并且还可以定时播放和紧急插播等功能。宥利于提高学院的工作效率和形象,打造一个真正的信息化数字校园,为学生提供一个最好的信息沟通平台0学校多媒体信息发布系统系统特点1、耍求既要从多媒体发布用服务器能够远程操控各播放器、也可用学校网内的经过授

8、权的PC来操控和管理播放器和多媒体发布用服务器。2、要求该系统必须支持广域网操作和管理。3、要求支持视频直播功能,比如直播重要会议、新闻联播、现场发布会等。4、要求支持各种视频文件。5、卜*传文件时如采中途

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