学校纪念抗战胜利主题教育活动总结

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1、学校纪念抗战胜利主题教育活动总结一、活动背景：当前，全团上下正在开展增强团员意识主题教育活动，为进一步增强团员学生的责任感和使命感，在一二、九运动70周年之际，通过讲抗战英雄故事的形式，来纪念一二、九运动70周年和抗日战争胜利暨世界反法西斯胜利60周年，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，使广大团员学生树立正确的理想、信念，立志努力学习，报效祖国，用实际行动肩负起强国的重任。二、活动实施：（分三步）从1931年9月18日，日本拉开侵华战争的序幕，到1945年的8月15日日本无条件投降，整整14年的时间，中国人民在日寇的铁蹄下

2、遭受磨难，无数的先烈为了挽救民族的危亡，前赴后继，英勇牺牲，用生命谱写了中华民族的赞歌，讲抗日英雄的故事，使团员学生在讲故事、听故事中受到教育。（一）搜集相关资料：布置8所中学团委从1931年9月18日——1945年8月15日，按时间段查找抗战英雄人物，并搜集英雄人物有关的照片、资料，以备制作演不文稿。（二）以时间为主线汇编文字、影音资料以时间为主线去讲故事，就像给所有参加活动的人讲述一个完整的14年来的抗战故事。1、1931年抗战英雄——马占山，打响抗战的第一枪。2、1933年冬天，东北抗日联军潜入深山老林，与日本关东军展开

3、殊死博斗，抗联英雄__杨靖宇为我国抗日胜立下了不朽的功勋。3、1935年12月9日，手无寸铁的各大中学校学生冲出校门，举着“打倒日本帝国主义”“一致对外”的大旗开始了请愿活动。重点介绍一二、九运动。（通过串词、图片介绍西安事变、卢沟桥事变、台儿庄战役、百团大战等重要战役使学生知道抗日战争的三个阶段战略防御阶段、战略相持阶段、战略反攻阶段）。4、讲述密云的抗日英雄__白乙化（家乡的故事离得最近）5、抗战小英雄——小兵张嘎、王二小。抗日中向王二小、张嘎这样的孩子还有很多，本来应该上学的他们，承担起了抗日救国的重任。（贴近学生实际年

4、龄的小英雄的故事，使今天的中学生产生反思是否要珍惜今天的幸福生活，把爱国情感溶化在实际行动中，产生良好的教育效果）6、抗战时期的游击战一一掩埋粮食。为了将侵略者赶出中国，战士们忍着寒冷、忍着饥饿与敌人殊死搏斗。老百姓们与抗日战士一心，在后方做好接应。（游击战的故事情节是学生们最喜欢的，再插入动画画面，形式灵活多样，使故事具有了更多的吸引力）（三）制作演示文稿1、活动在的炮声中、歌曲《松花江上》的歌声中开始，制作一段所需的影音资料。2、在十四年的抗战过程中，拉开战争序幕的九、一八事变、震惊中外的西安事变、拉开中国全面全民族战争序

5、幕的七七事变等重大的事变，在讲英雄人物的过程中穿插重大历史事件的知识，使活动不仅是讲故事比赛更是一堂生动的历史课。三、操作建议：（一）各基层团委进行初赛基层团组织在学校团委中先进行讲故事大赛，评选出优胜者参加团工委的比赛。（二）参赛者自制演示文稿参赛者需要配合自己所讲的人物来制作演示文稿，可在适当的地方插入音乐或fiasho团干部负责制作抗战14年重大历史事件的演示文稿，通过串词体现每个历史时间段的内容。（三）参加活动的学生学会一首歌曲《明天会更好》70年前，在党的正确领导下，爱国学生在民族危难之时走上街头示威游行，今天的团员

6、、学生，生活在和平时代，要珍惜今天的幸福生活，听从党的领导，一定要立振兴中华之志，树报效祖国之心。让我们共同祝福我们的祖国明天会更好。（活动在歌曲《明天会更好》中结束）四、活动成效：激发了广大团员学生的爱国热情，明白落后就要挨打的道理，将自己的一腔爱国热情化为努力学习的实际行动，为祖国的繁荣富强而努力，永担爱我们的祖国，守护我们的祖国，建设我们祖国的强国的重任。书记点评：这个活动以学生喜闻乐见的讲故事的形式，对生活在和平时代的共青团员进行了一次以弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育，增强了团员的责任感和历史使命感。活动以时

7、间为主线，就像给所有参加活动的学生上了一堂生动的历史课，学生自己收集资料、英雄人物照片、制作演示文稿和flash动画的过程，使活动真正做到了从学生的视角出发，更让学生喜爱。教育他们懂得珍惜今天的幸福生活，牢记历史，努力学习，用实际行动肩负起强国的重任，在听故事、看图片的过程中轻松实现。