遗传信息携带者----核酸

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1、高一生物导学案授课人：郑玉华学案编号：06课时：第1课时授课时间：2012.09.24课题：遗传信息的携带者——核酸班级姓名：【学习目标】：1.说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能2.以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布【重点、难点】：1.重点：核酸的结构和功能。2.难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。【基础导学】：__________，简称1．核酸的种类包括__________，简称_______2．核酸的功能：是细胞内_______________的物质，在生物体的__________

2、_、_________和_____________的生物合成中具有极其重要的作用。3．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验原理：DNA主要分布在，RNA大部分存在于。___________和____________两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，______________使DNA呈现_______色，_________使RNA呈现___色。利用混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在______的分布。盐酸能够改变_______________，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的______

3、与_____________分离，有利于____________与染色剂结合。方法步骤：取口腔上皮细胞________→_______→________→观察。4．实验步骤：（一）取口腔上皮细胞制片（1）在洁净的载玻片上，滴一滴质量分数为的溶液。（2）用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻刮几下，把牙签上附有碎屑的一端，放在上述载玻片上的液滴中涂抹几下。（3）点燃酒精灯，将涂有口腔上皮细胞的载玻片烘干。（二）水解（1）在小烧杯中加入30ml质量分数为8％的，将烘干的载玻片放入小烧杯中。（2）在大烧杯中加入温水。（3

4、）将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温。（三）.冲洗涂片用蒸馏水的缓水流冲洗载玻片。（四）染色（1）用吸水纸吸去载玻片上的水分。（2）将滴2滴在载玻片上，染色。（3）吸去多余染色剂，盖上盖玻片。（五）观察（1）用低倍显微镜观察：选择、的区域，移至，将物象调节清晰。（2）换用观察,调节，观察细胞核和细胞质的染色情况。结论：真核生物DNA主要分布在__________中，____________和_______________内也含有少量；RNA主要分布在____________中。原核生物DNA位于______

5、_______。自我检测1．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，正确的实验步骤是（）A．取口腔上皮细胞制片→水解→冲洗→染色→观察B．取口腔上皮细胞制片→染色→冲洗→水解→观察C．取口腔上皮细胞制片→水解→染色→冲洗→观察D．取口腔上皮细胞制片→冲洗→水解→染色→观察2．某同学利用甲基绿对大肠杆菌进行染色处理，若操作正确，则他会观察到的绿色部分属于大肠杆菌细胞的哪一部分结构（）A．细胞膜B．细胞核C．核糖体D．拟核二．非选择题3．人体的遗传物质是，初步水解的产物是，彻底水解的产物是。豌豆的叶肉细胞中，含有的

6、碱基是，那么由A、G、C、U4种碱基参与构成的核苷酸共有种，其中核糖核苷酸有种。4．下图是某核苷酸链示意图，据图回答问题：5（1）1、2、3的名称分别是__________、____、_______。（2）此结构中特有的碱基名称是___________。（3）通常由_____________条图示的核苷酸链构成一个__________分子，真核细胞中分布在、和。（4）4、5分别代表、。高一生物导学案授课人：郑玉华学案编号：07课时：第2课时授课时间：2012.09.课题：遗传信息的携带者——核酸班级姓名：【学习目标

7、】：1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能2、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布【重点、难点】：1.重点：核酸的结构和功能。2.难点：观察DNA和RNA在细胞中的分布。【基础导学】：1．核酸的元素组成________________。2．核酸的基本组成单位（单体）是：___________。一分子核苷酸包括一分子___________、一分子_____________和一分子___________。根据五碳糖的不同，核苷酸分为______________和_________________

8、，前者的含氮碱基是_____、_____、_____、_____后者不同的是，有______无_____。3．DNA是由　　　　　　　　　连接而成的脱氧核苷酸链，通常由_____条链组成，RNA是由____连接而成的核糖核苷酸链，通常由　　　条链构成。4．绝大多数的生物，其遗传信息贮存在_________中，部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA中，如____