熟悉计算机基本硬件特性1

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1、第一节熟悉计算机的基本硬件特性[教学任务]1、通过学习能够识别计算机内部中的CPU、硬盘、音像设备、内存、光驱等硬件设备的主要功能。2、能根据不同的任务选用不同的外部多媒体设备3、掌握常见外部设备的安装。[教学重点]把握计算机硬件的主要特点和性能，学会根据应用需求适当地选择或升级硬件。[教学难点]（1）计算机硬件型号与特性。（2）掌握“赫兹”与“字节”等单位。[教学方法]1、交流、讨论的学习方法。2、观察调查学习方法，将获取的资料归纳和总结，形成表格。[教学时间]1课时[教学环境]计算机网络实验室[教学过程]一、复习硬件的相关知识计算机的硬件包括输入设备、输

2、出设备、处理器和存储器四大类。硬件部件处理器CPU、主板、显卡、网卡等存储器内存内存条外存硬盘、软盘、光盘、U盘、磁带等输入设备键盘、鼠标、扫描仪等输出设备显示器、打印机、音箱等一、多媒体计算机多媒体计算机是指能够综合处理文本、图形、图象、声音、动画、视频等多媒体信息的计算机系统。二、查看系统常规硬件配置1、我的电脑——属性——常规（1）CPU：中央处理器，负责计算机信息的分析、判断、运算并控制计算机各个部分协调工作。1GHz=1000MHz1MHz=1000KHz（2）内存：计算机工作过程中储存程序和数据的地方，断电后储存内容会丢失。1GB=1024MB1

3、MB=1024KB1KB=1024B四、查看系统的各种硬件配置五、选配计算机的外部设备DC、DV、打印机、Mp3、Mp4、扫描仪7页表1-2六、安装新硬件1、确认电源断开，用USB电缆连接打印机与计算机。2、开通电源，启动系统。3、安装驱动。[教学后记]学生对系统中的硬件设置掌握情况良好，但打印机驱动安装由于机房中无法实际演示，效果不太好。课题：第一章用好多媒体计算机第一节熟悉计算机的基本硬件特性（第二课时）教学目标：1.       会查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等2.       会根据需要选择计算机的外部设备3.       会安

4、装新硬件4.       掌握计算机数制的基本知识教学重点：1.       会查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等2.       掌握计算机数制的基本知识教学难点：数制的基本知识教法：提出问题、个别提出、实践操作教具：多媒体网络教室 教学过程： 复习：教师机满足“佳佳影视的部分运行条件吗个别提问 新课学习： 三、查看其它硬件的配置：硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等“我的电脑”右键——“属性”——“硬件”窗口——“设备管理器”按钮教师操作演示 补充：1、如何查看硬盘的容量“我的电脑”右键——“资源管理器”——将各分区的容量加起来，还要加上一

5、定的数值2、如何查看显存的大小桌面空白处右键——“属性”——“设置”窗口——“高级”——“适配器”3、如何查看显示器的分辨率桌面空白处右键——“属性”——“设置”窗口 课堂作业一：查看教师机的硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等信息，完成填表1－1 课堂作业二：查看机房学生机的硬件及操作系统的配置，填好表1－1 长城机房学生机配置 四、如何选配计算机的外部设备完成P7表1－2五、安装新硬件安装步骤：1、硬件与计算机连接2、安装硬件驱动程序 六、计算机的数制（P8拓展：计算机中的数）1、 计算机内部处理数据采用二进制2、它由两个基本字符0，1组成，二进制数运算规律

6、是逢二进一3、位：1个二进制数“位”，叫做1位，用符号1bit表示，是数据的最小单位字节：8位二进制数构成一个字节，用符号B表示，是计算机中存储的最小单位,1B＝8bit.1GB＝1024MB＝1024×1024KB＝1024×1024×1024B1024＝2104、一个英文字母占用一个字节，一个汉字占用2个字节5、采用的位数越多，则其处理数据的速度越快 课堂作业：练习21、在计算机内部，发送、存储、加工处理的数据和指令都是（）。A．二进制编码B．八进制编码C．十进制编码D．十六进制编码 2、在计算机中，bit的中文含义是（）。A．二进制位B．字C．字节D．

7、双字 课堂小结：1、查看硬盘、显示器、显卡、声卡、光驱等的配置2、计算机数制的基本知识 课后反馈：学生对计算机的数制知识比较不感兴趣。改进：这部分知识可采用通过阅读完成练习的方式来学习，题目量要充实，起码10题。