苏教版四年级语文下册语文期中复习

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1、随时留意身边有无生意可做,才会抓住时机.着手越快越好.碰到不平常的事发生时立即想到赚钱,这是生意人应该具备的素质.　　　　　　　　　　苏教版四年级语文下册课文语要点复习*这学期我们又养成了两种良好的学习习惯：坚持写日记、爱护图书1、《走我们去植树》这首诗中把树、森林比作绿色工厂和绿色宝库把枝叶比作快乐的音符其中3、4、5小节着重讲了植树的作用和意义2、《第一朵杏花》讲的是邻居孩子帮竺可桢观察第一朵杏花开放的时间的故事他说："我需要的是精确的时间,搞科学研究,不能使用'大概''也许'这类字眼也不能用估计和

2、推断代替观察"竺爷爷正是通过常年的精确观察才掌握了气候变化的规律（注意标点！）3、《燕子》的作者是郑振铎课文从羽毛、翅膀、尾巴三方面介绍了燕子的外形特点用一个词语来形容燕子的外形：活泼机灵燕子飞行时的特点是：轻、快作者把休息在电线上的燕子比作音符把电线比作五线谱填空：青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方，赶来为春光增添了许多生趣。4、《江南春》是唐代诗人杜牧写的其中怀古的是南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。诗句中"映"的意思是掩映。"郭"的意思是依山而建的城墙

3、《春日偶成》的作者是程颢他是宋代诗人，题目的意思是：春天偶然写成的诗其中写景的是云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。"谓"的意思是：以为，"时人"的意思是：过路的人这首诗表达了诗人欣赏春景时高兴愉悦的心情*形容春意很浓的成语：春深似海（春意盎然）5、平常人们总是循规蹈矩地按照通常的切法切苹果：从顶部切到底部而《苹果里的五角星》里的小男孩却是这样切的：拦腰切下去结果从横切面看可以清晰地看出苹果核果然像一颗五角星-----这使作者深有感触：这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力如果你想知道什么叫创造力，往小处说就是换

4、一种切苹果的方法那么往大处说，创造力来源于打破常规思维6、1971年被评为世界最佳设计的是迪斯尼乐园的路径设计设计者是格罗培斯他在法国南部乡间受到一个老太太卖葡萄方法的启发：给人自由任其选择于是采取了撒下草种，提前开放。按游客足迹铺设人行道的方法完成了任务这故事告诉我们：只有尊重别人，才能得到别人的认可与尊重7、自然界的种种生物是人类的"老师"人们根据鲸外形"流线体"的特点改进了船体的设计根据鸡蛋的"薄壳结构"特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物这门学问叫做仿生学请另外说出几种人类向生物学习的例子：根据

5、蝙蝠发明了雷达根据乌贼发明了喷水船等等constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcon

6、structionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations*形容学习不精，对知识没有深入理解的成语2个：囫囵吞枣、不甚了了*真知不像小溪，也不像桃李；它像美玉像原油，只有用'探索'这部钻机，才能探知它的秘密......8、根据《三国演义》有关内容改写的课文是《三顾茅庐》讲的是刘备三次拜访诸葛亮的故事，从文中对刘备语言、行为的描写让我们感受到他对诸葛亮是诚心诚意的，诸葛亮的住地是隆中那里山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的

7、卧龙这里的"卧龙"既是用来比喻山冈的形状，也是暗指诸葛亮诸葛亮是个才华横溢、料事如神的人，他提出了三分天下、最后取胜的策略刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天难怪他把自己比作鱼儿，把诸葛先生比作水，可以用成语"如鱼得水"来形容他们的关系9、春秋时代晋国由祁黄羊担任中军尉，因为多年征战使祁黄羊的腿脚落下毛病所以他请求晋悼公准许他辞职，他先后推举了两个人每次都很认真严肃，从"郑重""慎重"等词可以看出用文中的一句话赞美祁黄羊："外举不避仇，内举不避亲"用两个成语来赞美他：出以公心、处事公正。文中的"仇"指

8、杀父仇人解狐，"亲"指亲生儿子祁午10、《公仪休拒收礼物》是一出独幕剧，写法和其他课文不一样公仪休是鲁国的宰相，他很爱吃鱼，于是就有某大夫派管家送来两条大鲤鱼可是他却拒收了，子明问他原因，他说：如果我收了鱼，就要照人家的意思办事这样就难免要违犯国家的法纪，如果我犯了法，成了罪人，就不能吃得上鱼想吃鱼就自己买，这样就一直有鱼吃，可见，公仪休是个清正廉洁、以身作则的人公仪休拒收的"礼物"是两条大鲤鱼，拒收的借口是：一闻到鱼腥味就要呕吐与"三国"