上课-乡镇-黄冈-彭亚-设置超级链接

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1、《艺术奇葩----麻城东路花鼓戏》-----设置超级链接麻城师范附属小学彭亚一、【教学内容】《设置超链接》是华科版《信息技术与网络》小学四年级下册第11课的内容。二、【教学目标】1、了解超级链接的含义和作用。2、让学生熟悉超级链接的功能，掌握在幻灯片中设置超级链接的方法。3.通过制作有关“麻城东路花鼓戏”的幻灯片，了解麻城的文化遗产。　　三、【教学重难点】教学重点：　（1）在幻灯片中创建超级链接的步骤和方法。　（2）超级链接在幻灯片中的使用方法。　教学难点：超级链接设置方法的探究过程。四、【教学过程】

2、 一、创设情境　引入课题师：为了宣传推广麻城东路花鼓戏，我们麻师附小的同学们制作了一系列的幻灯片，为了便于同学们观看，老师把他们的作品合编成了一本电子书，还编制了详细的目录。师：你们想先了解哪方面的内容？学生选择哪一项内容老师就播放相应的内容。师：同学们觉得老师的幻灯片和你们之前看到的幻灯片有什么不同？生：老师的可以想看哪个内容就选择哪内容，我们的幻灯片只能按顺序播放。师：老师在幻灯片的制作中，用到了一样神奇的功能---超级链接，使用了超级链接后的幻灯片就如我们课文的目录一样，使人一目了然，我们可以想

3、看什么内容就翻到哪一页，多方便啊！师：今天这节课我们就来学习有关超级链接的知识。第3页共3页揭示出课题：《设置超级链接》二、自主学习　合作探究1.设置文字超级连接师：同学们想为自己的幻灯片设置超链接吗？师：那么老师要给大家本节课的第一个任务，同学们有信心挑战一下吗？出示任务一：给目录页的标题设置超链接。第一步：自主学习合作交流师：请同学们通过教材中的学习指导，选择目录页中的一个标题设置超链接。比比谁最快！第二步：协作交流演示方法师：老师发现同学们的自学能力非常强，下面老是想请几位同学当小老师，给大家讲

4、一讲他设置超级链接的方法，谁愿意第一个走上讲台？（生演示用多种方法实现创建超级链接，师适时总结并板书超链接的方法）师：请同学们把目录页里所有的标题超链接到相应的幻灯片中吧，看看哪个小组的同学做得快。同桌注意合作，相互帮助，先完成任务的同学，可以指导一下有困难的同学，现在开始吧！第三步：发现问题解决问题师：在刚才的操作过程中你还有哪些疑问？生提出操作中遇到的困难，师生共同解答。2.为内容页设置超级链接师：请同学们把设置好超连接的幻灯片在小组内展示一下，观看链接效果。学生会发现：当进行了第一次选择后不能顺

5、利返回到目录页进行下一次选择。师：能不能在每个相应的内容页中设计一种按钮返回到目录页？出示任务二：为幻灯片设置翻页按钮师：同学们关于动作按钮的制作课本51至52页有详细的自学指导，请同学们根据自己的喜好设置翻页按钮的形状。师：可以利用“设置自选图形格式”修改按钮的填充效果与边框颜色等，将按钮修饰得更加漂亮。第3页共3页师：如果每一页的动作按钮相同，采用哪种方法制作最快捷？（复制，粘贴）学生演示设置动作按钮的不同方法，师生互评。三、作品展示评价交流1、展示作品。师：哪个同学先来用你制作的幻灯片，向同学们

6、介绍一下麻城东路花鼓戏？各小组依次展示作品，并介绍作品的内容，制作的思路和方法。其他组的同学可以发表自己的见解，有好的建议或者不足都可以提出来。2、综合课堂表现评选出“学习小明星”。四、总结拓展　情感升华1、师：同学们，这节课你学会了什么本领？有哪些收获呢？2.知识拓展：师：同学们我们今天用到“插入超链接”对话框中的“链接到---本文档中的位置（A）选项设置了超链接，那么“链接到”的其他三种方式都有哪些神奇的功能呢？请同学们在课后去试一试，把结果填入53页的表格中。师：老师希望同学们在课后把自己的作品

7、上传到学校的网站上，让更多的同学了解麻城的东路花鼓戏，好吗？第3页共3页