在小学毕业 生会议上的讲话稿毕业致词

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1、================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============在小学毕业生会议上的讲话稿毕业致词　　同学们：你们好！新学期开学已经五周了。对于你们来说，这个学期是最关键的一个学期，因为你们面临着的是小学毕业和升学考试。同学们，国家赋予你们的使命是艰巨而光荣的。因此，你们一定要认清形势，找准位置，蓄集力量，迎头向前。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~=======

2、=========精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============联合国教科文组织指出，21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。我国现阶段的教育方针指出，教育的目标是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。这告诉我们在素质教育中，应该使受教育者身心和谐发展，使他们主要在思想道德、能力、身体、心理等几个方面形成一系列优良的素质。这些主要方面的素质基本上都包含在学会做人、学会做事和学会学习三个大的方面。基于以上认识，我们认为在你们良好习惯的培养上，应该集

3、中在三个大的方面，即：做人、做事和学习。具体做法是：1、真诚待人　要做到待人有礼貌（礼貌用语、基本礼仪和礼节等）、孝敬父母（理解、尊重、关心）、师长、与自己和伙伴或同学真诚相待。　2、诚实守信：做到说话算数、不说谎话、对别人交代的事情不敷衍了事、自己做错了事情主动承认，借了别人的东西及时归还。　3、认真负责：自己能做的事情自己做、敢于承担责任、学习认真（听讲、作业等）。　4、自信自强：做到生活有规律，按时作息、坚持体育锻炼、穿戴整洁，讲究个人卫生、情绪饱满乐观、敢于竞争和参与、面对困难和挫折不退缩。------------------

4、--精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　5、遵守规则：遵守家规、遵守课堂纪律、遵守班级纪律、遵守校规、遵守交通秩序、公共场合不打闹嬉戏、看比赛和演出时文明有序。　6、讲究效率：做事有计划、做事讲究方法、珍惜时间、自我管理有条理。 7、友善合作：不骂人、不打架、不歧视同学、不随便给别人起绰号、乐群、关心班集体。　8、合理消费：爱惜学习、生活用

5、品、吃穿不浪费、不乱花钱、节约水、电等资源。 9、主动学习：学习有计划、学习有方法、学习时间有保证、课余生活有安排。　　10、独立思考：勤于动脑、多提问和质疑、主动与人讨论、大胆想象和联想。　　11、学用结合：动手操作、参与劳动、仔细观察、注重体验。　　12、总结反思：及时总结、整理知识、勤于反思、处理信息。依据以上要求，我代表全体老师希望你们具体做到以下六点：　　1、做学习的主人。上课要认真听讲，积极思考，踊跃发言，认真完成作业，敢于实践，勇于创新，全面发展；　　2、自觉遵守社会公德，要崇尚科学，反对FLG邪教。----------

6、----------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　3、要热爱校园，热爱班级。我们的校园是美丽的，需要全体同学的共同呵护。新的学期，我们要继续开展爱校护校活动，同学们要继续爱护班级的财产，爱护学校的一草一木。　4、要注意安全。同学们，生命是宝贵的，生命对我们每一个人来说只有一次。因此，我们一定要认真做好安全工作。一是要自觉遵守交通规则

7、，过马路必须走人行横道，不准横闯马路，不准爬越防护栏。二是全体同学要自觉遵守学校制度，放学及时回家，不让家人担心；三是不准到河边玩耍和私自下河游泳；四是要注意校内活动安全，不做危险性游戏，要听从老师和值日生的劝导，上下楼梯靠右走，不拥挤，做到不爬树、不爬窗、不爬栏杆、不翻越围墙；四是要注意防火、防电、防盗，注意食品卫生，防止食物中毒，防止禽流感，自觉做好预防和安全防范工作。--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~5~=======

8、=========精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　5、要讲究卫生，保持校园整洁。要自觉做好卫生保洁工作，改正乱丢乱扔乱吐痰的不良行为。希望同学们共同努力，争当