2017年内蒙古公共基础知识真题及答案解析

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1、2017内蒙古公共基础知识强化试卷满分100分时限90分钟　　一、判断题(判断下列各题对错，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑，对的涂“A”，错的涂“B”。共30题，每小题1分，共30分)1.内蒙古自治区全境以高原为主，多数地区海拔在1500米以上。本区属于温带大陆性气候，四季分明。()2.公务员职务与级别的对应关系，由国务院规定。()3.公平正义就是要尊重每一个人，维护每一个人的合法权益，在自由平等的条件下，为每一个人创造全面发展的机会。如果说发展经济、改善民生是政府的天职，那么推动社会公平正义就是政府的良心

2、。()4.处罚原则要求行政处罚必须依法进行。()5.服务群众是职业道德的核心和基础，是社会主义主人翁精神的表现。()6.加强邻里团结，建立良好的邻里关系，着重要做到“四互”，即互尊、互助、互爱、互让。()7.法独立于政治。()8.在我国，执行特赦的机关是最高人民法院和地方高级人民法院。()9.公文的查办是一项承办性工作。()10.选举权是指选民依法被选举为代议机关代表和特定国家机关公职人员的权利。()11.语言文字是公文的第一要素。()12.中国人民银行根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，

3、可以制定规章。()13.社会公德的基本行为准则是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。()14.我国公民每年可以享受的带薪法定节假日为10天。()15.在直接选举中，正式代表候选人名单应当在选举之前5日公布。()16.十一五规划纲要指出：“十一五”期间国内生产总值年均增长目标要达到8.5%。()17.加强公民道德建设是一项长期而紧迫的任务。()18.乡、民族乡、镇的人民政府的每届任期为3年。()19.宪法是国家的根本大法，是不容改变的。()20.国务院各部委的设立由国家主席决定。()21.在公文起草实

4、践中，起草公文的人数主要取决于公文的内容。()22.事物发展的动力和源泉是矛盾双方的互相排斥、互相否定。()23.行政立法是抽象行政行为。()24.张三与李四有仇。某日，张三见李四前往公用水井打水，便抢先一步在水井中下毒，结果导致李四饮水后死亡。张三的行为已构成故意杀人罪。()25.行政审计机关实行垂直管理体制，只由其上一级行政审计机关领导。()26.经济指标是政绩的唯一标准。()27.签署是公文生效的唯一标志。()28.在刑事赔偿程序中赔偿义务机关对故意伪造有罪证据的人错误拘留的不承担赔偿责任。()29.法律没有

5、规定的，民事活动应当遵守国家政策。()30.宣传决策是一个提出问题、分析问题的动态过程。()二、单项选择题(以下各题的备选答案中只有一个是最符合题意的，请将其选出，并在答题卡上将对应题号后的相应字母涂黑。共40题，每小题1分，共40分)31.内蒙古自治区地域辽阔，土壤种类较多，其性质和生产性能也各不相同。土壤在分布上东西之间变化明显，土壤带基本呈()向排列。　A.东南-西北　　B.东北-西南　C.东-西　　　D.北-南32.2010年3月22日是第十八届世界水日，也是第二十三届中国水周的第一天。我国纪念世界水日、中

6、国水周主题活动暨中国水利博物馆开馆仪式在()举行。A.杭州　　　B.苏州C.常州　　D.南京33.对于中国的发展问题，邓小平同志提出“发展是硬道理”，江泽民同志提出“发展是党执政兴国的第一要务”，胡锦涛同志提出了“全面、协调和可持续发展”。三位领导人对发展问题作出不同的表述体现了()。A.不同事物有不同的矛盾　　B.复杂事物存在着多种矛盾C.发展的观点是唯物主义的根本观点　　　D.人的认识随着实践发展而不断扩展34.唯物辩证法和形而上学对立的焦点在于是否承认()。A.事物的普遍联系　　B.事物的运动、变化和发展C.

7、事物的发展动力是内部矛盾　　D.事物的发展经量变过渡到质变35.马克思主义哲学是从()。A.物质第一性、精神第二性出发解决哲学基本问题的　B.理论和实践的关系出发解决哲学基本问题的C.实践出发解决哲学基本问题的D.自然和社会的关系出发解决哲学基本问题的36.“信息高速公路”是指()。A.采用数字程控交换机的电话通信网　　B.邮政信件高速传递网C.传真通信网　　　D.高速度、大容量、多媒体的信息传输网络37.产业资本的三种职能形式是()。A.固定资本、流动资本、货币资本　　B.货币资本、生产资本、商品资本C.商品资本

8、、商业资本、借贷资本　　D.不变资本、可变资本、生产资本38.下列选项中不属于侵犯他人隐私权的行为是()。　A.非法收集他人的个人信息B.偷看某人的病历　C.为缉拿罪犯，公安局公布犯罪分子的自然情况D.非法窥视他人私生活39.下列情况中，不属于职务发明创造的是()。A.主要是利用本单位的物质技术条件完成的发明创造B.利用本单位的物质技术条件所完成的发明创造，