高一语文下学期第一次月考试题

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1、旧州中学高一语文第一次月考试题注意事项：1、本试题分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，满分150分，考试时间150分钟。2、全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。3、考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ卷 阅读题一、现代文阅读（10分)阅读下面的文字，完成l～3题。沁园春·长沙毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？1.下面对这首词的有关句

2、子的分析，不恰当的一项是（  ）（3分）A.“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”这两句是诗人从上阕的独自旧地重游，很自然地联想到过去的战友，引起对往昔生活的回忆。B.“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这七句写出了同学们少年得志，目空一切，蔑视权贵的精神风貌。C.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？”这三句实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起国家命运前途的大任。D.回忆青年时代的战斗岁月，表现了诗人和战友们雄姿英发的战斗风貌和无所谓惧的斗争精神。上下阕各以问句作结，前后呼应，发人深省。

3、2.下列文学常识的表述，不正确的一项是()（3分）　　A.诗歌在形式上以行为单位，分行的主要依据是节奏，而不是内容。　　B.《沁园春•长沙》，“沁园春”是词牌名，它从形式上规定了词的字数、平仄等，与内容无关;“长沙”是标题，揭示了有关内容。　　C.词是我国古代一种可以配乐歌唱、句式长短不齐的诗体。又名长短句、诗余、曲子词等，它始于唐盛于宋。10D.古人按字数把词分为小令(58字以内)、中调(59—90字)和长调(91字以上);但无论多少字，都分为上下两阕。3“鹰击长空”、“鱼翔浅底”两句中的“击”和“翔”具有怎样的表意效果？请结合语句的含义进行简要分析。（4分）二、古代诗文阅读(45分

4、)(一)文言文阅读(25分)阅读下文完成4—7题晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不

5、阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，惟君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。（选自《烛之武退秦师》）4、下列句中加点词的解释，错误的一项是()（3分）A.夜缒(用绳子拴着从城墙上下来)而出B．越国以鄙(偏僻)远C．行李(出使的人)之往来，共其乏困D.阙(使……缺，损害)秦以利晋．惟君图之5、下列句中没有通假字的一项是(）（3分）A.行李之往来，共其乏困，君亦无所害。B．夫晋，何厌之有?C．秦伯说，与郑人盟。D．若不阙秦，将焉取之?6.下列叙述不符合文意的一句是（）（3分）10A.烛之武“夜缒而出”，说明当时郑国的情况十分危急。B.从烛之武对形势的分析中可知，晋国的实力与秦国

6、的实力不相上下。C.晋侯为了报答秦伯，曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后，就马上修筑城池进行防御。D.从亡郑于秦无益，说到秦、晋历史关系，说到晋国灭郑之后必然进犯秦国，步步深入，层层逼紧，句句打动对方，具有很强的说服力。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）（1）以其无礼于晋，且贰于楚也。（2分）（2）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。（3分）（3）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困。（4分）8.烛之武退秦师中烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵？其中哪一点最关键？（4分）9.烛之武开始以才不如人、年纪已大为托词拒绝了郑伯的要求，有人认为这样写有损其形象。你是怎样看的？

7、请谈谈你的看法。 （3分）（二）古代诗歌阅读（10分）阅读下面这首诗，完成10～12题。山中① 王勃长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。〔注〕①原题《思归》。是作者被废斥后客居巴蜀期间所写的。10.这首诗描写的是哪个季节的景色，从哪些意象可以看出来？(3分）11.品评首联中的“滞”多重含义。(3分)12.本诗表达了作者什么样的情感，请结合诗歌进行分析。（4分）（三）名篇名句默写（10分）13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（10分