《操作系统》课程设计报告

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1、《操作系统》课程设计报告一、读者/写者的问题模拟实现读者/写者问题，是指保证一个writer进程必须与其他进程互斥地访问共享对象的同步问题。读者写者问题可以这样的描述：有一群写者和一群读者，写者在写同一本书，读者也在读这本书，多个读者可以同时读这本书，但是只能有一个写者在写书，并且读者必优先，也就是说，读者和写者同时提出请求时，读者优先。当读者提出请求时，需要有一个互斥操作，另外需要有一个信号量S来确定当前是否可操作。信号量机制是支持多道程序的并发操作系统设计中解决资源共享时进程间的同步与互斥的

2、重要机制，而读者写者则是这一机制的一个经典范例。与记录型信号量解决读者——写者问题不同，信号量机制它增加了一个限制，即最多允许RN个读者同时读。为此，又引入了一个信号量L,并赋予初值为RN，通过执行wait（L,1,1）操作来控制读者的数目，每当有一个读者进入时，就要执行wait（L,1,1）操作，使L的值减1。当有RN个读者进入读后，L便减为0，第RN+1个读者要进入读时，必然会因wait（L,1,1）操作失败而堵塞。程序实例：#include#include

3、.h>#include#include#include#include#defineMAX_PERSON100#defineREADER0//读者#defineWRITER1//写者#defineEND-1#defineRREADER#defineWWRITERtypedefstruct_Person{HANDLEm_hThread;//定义处理线程的句柄intm_nType;//进程类型（读写）intm_nStart

4、Time;//开始时间intm_nWorkTime;//运行时间intm_nID;//进程号}Person;Persong_Persons[MAX_PERSON];intg_NumPerson=0;longg_CurrentTime=0;//基本时间片数intg_PersonLists[]={//进程队列1,W,3,5,2,W,16,5,3,R,5,2,4,W,6,5,5,R,4,3,6,R,17,7,END,};intg_NumOfReading=0;intg_NumOfWriteReques

5、t=0;//申请写进程的个数HANDLEg_hReadSemaphore;//读者信号HANDLEg_hWriteSemaphore;//写者信号boolfinished=false;//所有的读完成//boolwfinished=false;//所有的写完成voidCreatePersonList(int*pPersonList);boolCreateReader(intStartTime,intWorkTime,intID);boolCreateWriter(intStartTime,int

6、WorkTime,intID);DWORDWINAPIReaderProc(LPVOIDlpParam);DWORDWINAPIWriterProc(LPVOIDlpParam);intmain(){g_hReadSemaphore=CreateSemaphore(NULL,1,100,NULL);//创建信号灯，当前可用的资源数为1，最大为100g_hWriteSemaphore=CreateSemaphore(NULL,1,100,NULL);//创建信号灯，当前可用的资源数为1，最大为10

7、0CreatePersonList(g_PersonLists);//CreateAllthereaderandwritersprintf("Createdallthereaderandwriter创建");g_CurrentTime=0;while(true){g_CurrentTime++;Sleep(300);//300msprintf("CurrentTime=%d",g_CurrentTime);if(finished)return0;}//return0;}voidCre

8、atePersonList(int*pPersonLists){inti=0;int*pList=pPersonLists;boolRet;while(pList[0]!=END){switch(pList[1]){caseR:Ret=CreateReader(pList[2],pList[3],pList[0]);//351,w452,523,654break;caseW:Ret=CreateWriter(pList[2],pList[3],pList[0]);break;}if(!Ret)p