物质分类24056

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1、必修一第二章第1节物质的分类导学案青春寄语：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，好好播种，好好把握吧！【学习目标:】1、了解分类法对化学科研和化学学习的重要作用，能根据物质的组成和性质对物质进行分类；2、了解分散系的概念，理解胶体的概念，掌握Fe(OH)3胶体的制备方法；3、了解胶体所具有的性质和应用。【重点、难点：】常用分类方法；分散系胶体的概念。【学习方法：】讨论、比较、启发、阅读、归纳课前预习学案一、预习内容(一)常用的的物质分类法1、

2、交叉分类法：对同一物质按不同的标准分类，如对Na2CO3、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四种盐分类。（1）以组成其中的阳离子为标准分类：_______________盐和_______________盐.（2）以组成其中的阴离子为标准分类：_______________盐和_______________盐.（3）在交叉分类法中Na2CO3既属于___________盐，又属于_______________盐；K2SO4既属于_____________盐，又属于_______________盐【预习检测1】A级根据下图

3、中物质及其类型之间的关系分别作出有关连线可溶性盐钠盐Na2CO3难溶性盐钡盐NaHCO3正盐碳酸盐Na2SO4酸式盐BaSO4硫酸盐2、树状分类法：按照一定标准对同类事物进行再分类，如根据物质的组成对物质分类：例：化合物树状分类酸HCl、H2SO4、HNO3等碱NaOH、KOH、NH3．H2O等化合物盐Na2CO3、K2CO3等氧化物CO、H2O、Al2O3等【预习检测2】B级树状分类法是常用的分类法之一，请你用该分类法对下列物质进行分类，分类时分别写出它们的化学式。①食盐②白磷③水银④盐酸⑤生石灰⑥硫酸钠⑦硝酸⑦烧碱⑨氢气

4、⑩空气⑾乙醇⑿二氧化硫（二）分散系、胶体1、分散系及其分类（1）分散系的概念：把_____________分散在__________________中所得的体系。（2）组成：分散质：____________________________________________________的物质分散剂：____________________________________________________的物质(3)分类a按照分散质和分散剂所处的状态，可分为_____种分散系;b按照分散质粒子大小分类溶液：分散质粒子小于____

5、______________胶体：分散质粒子介于________________之间浊液：分散质粒子大于_______________1、胶体的制备和性质（1）Fe(OH)3胶体的制备方法用烧杯取一定量的蒸馏水，加热至_________；然后向_____水中加入1~2mlFeCl3饱和溶液。继续煮沸至溶液呈________色，停止加热，所得液体就是Fe(OH)3胶体。反应方程式：__________________________________________-(2)胶体的性质a丁达尔效应含义：______________

6、__________________________________作用：是区分______和________的一种常用物理方法。b介稳性含义：__________________________________________________________（3）常见胶体实例：牛奶、豆浆、蛋白质、Fe（OH）3胶体、淀粉胶体、墨水、血液、合金、有色玻璃、云、烟、雾等等。【预习检测3】A级下列分散系最稳定的是()A.悬浊液B.乳浊液C.胶体D.溶液【预习检测4】B级当光束通过下列分散系时，可能产生丁达尔效应的是（）ANaCl

7、溶液BFe(OH)3胶体C盐酸D稀豆浆课内探究学案【问题探究一】你能对你学过的化学物质和化学反应进行分类吗？有哪些方法对不同的酸进行分类？它们的依据分别是什么？[来源:Z#xx#k.Com]【问题探究二】书写钙、碳及其化合物相互转化的方程式，结合树状分类法，你发现了什么样的规律？能用图来表示酸、碱、盐、氧化物之间的转化关系吗？【问题探究三】（1）什么是胶体？胶体区别于其他分散系的本质特征是什么？【问题探究四】（1）如何制备Fe(OH)3胶体？对试剂和反应条件都有什么样的要求？（2）照射Fe(OH)3胶体、硫酸铜溶液和过滤后的

8、泥水都有什么样的现象？区别胶体和溶液的常用方法是什么？你能用简练准确的语言描述出来吗？（3）通过学习你了解到了胶体都具有什么样的性质？和溶液、胶体相比，胶体都有哪些独特的性质?溶液、胶体、浊液三类分散系比较：分散系溶液胶体浊液分散质微粒直径大小分散质粒子成分外观特征稳定性分散质能否透过滤纸