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时间:2018-10-11
《青少年中学生感恩教育主题班会《感恩的心真情无价》ppt课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、有人说,生活是平淡无奇的有人说,生活是绚丽多彩的但是,我认为生活中充满了波澜平淡中充满了乐趣当我们怀着一颗感恩的心去体味生活回味生活思考生活一幅崭新而又绚丽多彩的奇妙画卷展现在我们的面前-1-记得一位演员说过:上帝是公平的,给谁的都不会太多。当我们静下心来细细体会,这是一句经典的台词,上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜,给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。如果你有海伦.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验,如果你有霍金的轮椅生活,如果你有聋哑人用“千手观音”体会无声音乐的时候,爱无声的响起,泪无声的滑落,惊叹和感动之余,你还会对运命有如此的怨恨和抱怨吗?学会感恩,应该是对待他人的
2、一种积极态度。学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之。一个巴掌拍不响,人与人之间的感情,也是如此。相处的两个人,如果长时间保持某种心照不宣的默契,一定会碰出思想的火花。长期交往下去,人与人之间,何愁不能成为朋友?何愁不能成为知己?学会感恩,是用放大镜去看别人的优点。学会感恩,是温暖的阳光,照到哪里哪里亮。学会感恩,是感情的粘合剂。只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展。感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩更是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉
3、相报”的思想老少皆知。千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。感恩,也是一个正直的人的起码品德。事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香。一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。我们对于生活充斥了太多的要求,我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活,我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡,我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生
4、活的门面。我们对于生活充满了太多的抱怨,我们总是在抱怨世界回报我们的太少,总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我们总是在抱怨世界变的太快,在似水流年里老了容颜,添了皱纹。卷首语卷首语亲情港湾师生天地感恩社会目录感恩教育感恩卷首语亲情港湾师生天地感恩社会封面·封底封底花香淡淡——父母给女儿的回信灯光封面站在云端上歌唱给老师的一封信Thanksforgiving......主办单位:刊名:《感恩》出版日期:2007年2月1日出版单位:感恩出版社编辑:《感恩》编辑部主编:黎玉燕美编:黎玉燕网址:www.gandong1919.comE-mail:gandong1919@19n.com
5、感恩教育感恩之路感谢生活社会聚焦我校感恩教育花香淡淡——给父母的信感恩老师感谢伤害你的人,因为他磨炼了你的心志;感谢绊倒你的人,因为他强化了你的步伐;感谢欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感谢蔑视你的人,因为他醒觉了你的自尊感恩忽略的爱我让父母感动的一封信给宝贝女儿的回信镜头一:某地一八十老太,因无经济来源,生活无着,与四个儿子对簿公堂,争取赡养费。镜头二:东北辽宁一外来民工救一溺水小青年,因体力不支,终被淹死。而被救者竟销声匿迹。镜头三:上海一少年因嫌奶奶烧的饭不好吃、啰嗦,竟把照顾他生活的奶奶杀死家中。镜头四:一语文老师在课堂上朗读《我的哑巴父亲》一文动情落泪,竟遭学生嘲笑。
6、-2-以上当属个别现象,但坚如磐石般的冷漠让我心悸。反思我们的教育:只知道赋予爱,而从不关注孩子对爱的感受与体会。我们的孩子只知索取,不知回报。 我们呼唤共建和谐社会,此种社会应是个友爱社会。它亟需每个社会成员具备感恩意识。如果不懂感恩,就不会有友爱。没有友爱,何来和谐社会。 少年儿童是未来的公民,要把他们培养成为合格的公民,从小应进行感恩教育。卷首语亲情港湾师生天地感恩社会目录感恩教育感恩的心手语歌♪为此,学校开展了以培养学生知恩图报、关爱他人的感恩系列活动。在上年9月中,学校在“感恩”征文的基础上又进行了学习感恩的心手语歌,全校(小学部和中学部)师生共同学习,不用语言
7、表达感恩,感受感恩的心。学校希望通过活动,旨在从学生细微处着眼,从身边的小事入手,以感恩教育督促学生良好行为习惯的养成,以建立和谐的、互动的“施恩”与“感恩”的人际关系,希望每一位学生常怀一颗感恩之心,从而使我们的整个世界充满甜蜜与温馨。感恩,是现代文明人的一种精神境界,一种高尚情操,一种生活状态,一种人际交往的规范。然而,如今大多数子女不懂得珍惜父母的养育之恩,漠视社会的关爱之情,只知索取不懂回报。针对这一道德滑坡现象,如何让每一个中学生“常怀感恩之心”?感恩自然,感恩社会,感
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