2011班主任培训发言稿2

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1、2011班主任培训会发言稿——咸阳彩虹小学王小艳尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！本周一接到李主任安排的这个任务，压力很大。因为从教18年了，而当班主任仅仅只有6年，和在座的年长老师比起来，阅历、经验没有你们丰富，更谈不上说教育智慧了。和年轻的老师比起来，少了一些活力和激情，我们这个年龄，正处于职业的转型期。因此，与其说是培训，倒不如说是交流。分享一个小故事：平常心　　三伏天，寺院里的草地枯黄了一大片，很难看。　　小和尚看不过去，对师傅说：“师傅，快撒点种子吧！”　　师傅曰：“不着急，随时。”　　种子到手了，师傅对小和尚说：“去种吧。”不料，一阵风起，撒下去不少，

2、也吹走不少。　　小和尚着急地对师傅说：“师傅，好多种子都被吹飞了。”　　师傅说：“没关系，吹走的净是空的，撒下去也发不了芽，随性。”　　刚撒完种子，这时飞来几只小鸟，在土里一阵刨食。小和尚急着对小鸟连轰带赶，然后向师傅报告说：“糟了，种子都被鸟吃了。”　　师傅说：“急什么，种子多着呢，吃不完，随遇。”　　半夜，一阵狂风暴雨。小和尚来到师傅房间带着哭腔对师傅说：“这下全完了，种子都被雨水冲走了。”　　师傅答：“冲就冲吧，冲到哪儿都是发芽，随缘。”　　几天过去了，昔日光秃秃的地上长出了许多新绿，连没有播种到的地方也有小苗探出了头。小和尚高兴地说：“师傅，快来看呐，都长出

3、来了。”　　师傅却依然平静如昔地说：“应该是这样吧，随喜。”istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibetanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-5-(

4、虽然这些都是佛道之语，但他其中蕴含的道理完全可以运用在我们的教育教学之中，我们今天的教育不是选择是和教育的学生，而恰恰相反是选择适合学生的教育。因此，我们做老师、做班主任要有一颗平常心，快乐之心。)快乐的做班主任，做快乐的班主任快乐是一种心境，更是一种能力，尤其是快乐的做班主任，做快乐的班主任。清楚地记得，我做班主任是从05年开始的，由于以前一直带数学课，所以也就与班主任工作无缘。自从担任班主任工作以后，我才感觉到做老师如果不做班主任，那是一种缺失，更是一种遗憾。那时候，我也是忙得焦头烂额筋疲力尽，办理的大事、小事、事事亲力亲为，但孩子并不领情，心灵也很郁闷。的确，

5、做班主任累，很累，真的很累！但在与孩子们朝夕相处、共同成长的过程中，我们努力着，辛苦着，同时也快乐着。有许多的体会和感悟想和大家分享与交流。今天，我发言的主题是《做一名快乐、幸福、智慧的班主任》。不妥之处敬请批评指正。一、营造一个民主育人氛围，构建一个和谐的班级文化做为班主任，力争给孩子们营造一个温馨、宽松、和富有活力的成长环境，让他们感受到班级是他们生动、活泼的乐园，他们是班级的小主人，使孩子们在愉快的氛围和环境中健康成长，形成积极向上的班风。1、全班讨论、制定一个班规，约束、指导孩子们的一日常规。（杨晓娟、严晓霞）（见附1、附2）2、组建班委会，培养小干部，做老

6、师的好助手。（殷萍、王建斌）这学期，借鉴老师们的做法，我们也通过竞选演讲、民主评议的方式产生我们新一届班委会，并明确其职责。通过3周多的锻炼培养，感觉我比以前轻松了许多，孩子们很乐于参与班级的管理。3、班干部、值日等活动分工明确、各负其责。（金娟、杨晓娟）（见表1）istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTi

7、betanPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture-5-著名教育教育家魏书生就倡导民主与法治的相结合，记得闫娟丽老师也是如此，还有梁改风老师的四爱教育也印象特别深刻。二、细化过程管理1、纪律严明、要求具体、才会落实到位。“破窗原理”和“羚羊效应”可以应用在我们的班级管理中。2、既要关爱特优生，厚爱优秀生，更要偏爱待优生和特殊学生。“教育有情，德育无痕”是我们做教育的追求。我们坚持做到不放弃一个孩子，不抛弃一个孩子，用