欢迎光临_我的课件制作_制作者 朱建华

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1、欢迎光临我的课件制作制作者：陈刚Next第一节：简谐运动教学目的：1．知道什么是机械运动。2．知道简谐运动的受力特点以及F=-kx公式的物理意义。3．理解简谐运动的定义。4．知道简谐运动中位移、速度、加速度、回复力、动能、势能在一次振动中的变化规律，培养学生用运动学和动力学的观点来分析弹簧振子的运动的能力。演示：使中间穿弹簧的钩码作水平振动。教学过程：一、从演示实验引出课题钩码和重锤的运动跟过去已经学过的直线运动、曲线运动相比有什么不同？Next结论：物体在某一中心位置两侧所做的往复运动，叫做机械振动。a、振动现象在自然界和日常生活中是广泛存在的。例如蹭在跳板跳水运动中，当

2、运动员跳离后，跳板的运动就是振动。又如汽车驶过高低不平的路面时，车厢就发生振动。b、一切发声的物体都在振动。如音叉、锣、鼓等。（下面看一个简单的弦乐器）演示3：橡皮筋套在书上，拉紧橡皮筋，用手指拨动被紧的橡皮筋，发生的声音相当于弹拔弦乐器的声音。演示4：音叉振动。Next1．研究弹簧振子的运动。演示5：有孔的小球跟弹簧连接在一起穿在一根水平杆上，并把弹簧的左端固定，向右拉动小球然后松手，小球就在杆上振动几次后停下，杆越光滑，小球振动的次数越多，如果f忽略不计，弹簧的质量比小球的质量小可以忽略不计，就成了一个弹簧振子。二．新课教学：思考：（1）振子的运动为什么具有往复性？（2

3、）什么力使振子振动？Next明确几点：A、振子做什么样的运动？受不受力？如果不受力将做什么样的运动？B、受几个力的作用？合力是恒力吗？如果是恒力振子将做什么运动？C、振子在运动过程中所受的合力就是弹簧的弹力。弹力的大小跟哪些量有关？平衡位置：振子静止时，弹簧没有形变，因而对振子没有弹力作用，O点就是振子的平衡位置。先把振子拉到B，再放开，振子在B、C之间不停地振动。在O点附近来回做机械运动

4、受力

5、若不受力将做匀速直线运动3个力：重力、支持力、弹力

6、合力不是恒力

7、若是恒力振子将做匀变速运动与弹簧的伸缩量有关NextⅠ、先研究B→O的过程中：（共同总结）弹力大小逐渐；弹力的方

8、向始终指向位置；弹力产生的加速度逐渐；振子运动的速率逐渐；振子做运动。能量转化。减小平衡减小增大加速势能转化为动能弹力等于；弹力产生的加速度等于；振子运动的速率达到。Ⅱ当振子经平衡位置的瞬间00最大Ⅲ由O→C的运动的过程中：弹力大小逐渐；弹力的方向始终指向位置；弹力产生的加速度逐渐；振子运动的速率逐渐；振子做运动。能量转化。增大平衡增大减小动能转化为势能减速Ⅳ当振子从C→O以及O→B运动过程中，各个物理量又如何？作为课后作业完成NextNext这样由B出发，最后又回到B点的运动，就是一次全振动，以后振子就重复上述过程，在B、C之间往复运动。总结：2.回复力振子振动过程中，总

9、受到指向平衡位置的弹力作用。我们称这种始终指向平衡位置的力叫回复力。说明：回复力的大小就是弹簧的弹力大小，根据胡克定律可知，F＝kx，又由于这里x表示位移，回复力和位移都为矢量，方向相反。则：F=－kx负号表示回复力跟振子的位移方向相反，k为弹簧的劲度系数。（一般情况下k为比例常数，但这里就是弹簧的劲度系数）再看弹簧弹力与位移的关系？Next3.简谐运动的定义像弹簧振子那样，物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的力作用下的振动叫做简谐振动。(简谐运动是最简单、最基本的运动。一般物体做机械振动时比较复杂的，并不一定是做简谐振动，只有在振动中所受到的回复力符合F=－kx

10、的规律的振动才是简谐振动。)1．简谐振动是下列哪一种运动：A．匀变速运动；B．匀速直线运动；C．变加速运动；D．匀加速直线运动。2．作简谐运动的物体，当它每次经过同一位置时，一定相同的物理量：A．速度；B．位移；C．回复力；D．加速度。3．简谐运动的物体每次通过平衡位置时；A．位移为零，动能为零；B．动能最大，势能最小；C．速度最大，振动加速度为零；D．速度最大，振动加速度不一定为零。三．例题：Next4.弹簧振子作简谐运动时，以下说法正确的是：A．振子通过平衡位置时，回复力一定为零；B．振子作减速运动，加速度却在增大；C．振子向平衡位置运动时，加速度方向与速度方向相反；D

11、．振子远离平衡运动时，加速度方向与速度方向相反。5．物体作简谐运动时：A．平衡位置是指合力最大的位置；B．物体通过平衡位置时，回复力为零；C．物体通过平衡位置时回复力不一定为零；D．物体所受合力是变力。6．如图所示，是一弹簧振子，设向右方向为正，O为平衡位置，则：A．A→O位移为负值，速度为正值；B．O→B时，位移为正值，加速度为负值；C．B→O时，位移为负值，速度为负值；D．O→A时，位移为负值，加速度为正值。ABONext1、振动现象是广泛存在的。如风吹树枝引出树枝的摆动，缝纫机的上下运动等。2、物体会做振动是