培蕾小学少先队工作计划2010-2011上

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1、培蕾小学少先队工作计划以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。一、工作重点：1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，进一步完善“红旗中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。2、提高少先队员思想素质

2、。认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为

3、师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：（1）环境卫生。各校要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天候的干净、整洁。（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾、学生卡佩戴情况的检查力度。（3）课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。（4）继续做好推普工作。推普工作

4、任重道远，我校一定要持之以恒，抓出成效。（5）抓好检评，促使学生良好行为习惯的形成。我校要继续指导好每天的“四评”工作，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。（6）深化“养成教育系列训练”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。逐步养成10个良好的习惯：A.微笑待人。B.每日为父母做件事。C.主动打招呼。D.及时感谢别人的帮助。E.按规则办

5、事。F.说了就要努力做。G.用好每一分钱。H.集体的事一起干。I.用过的东西放回原处。J.干干净净迎接每一天。3、切实加强学校少先队组织建设。期初，进行大队委员改选。进一步巩固少先队大、中、小队建设，开展好队会、队日活动，积极发挥少先队在班集体建设及综合实践活动课程中的重要作用。积极倡导建设快乐的少先队集体，引导少先队员在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。充分发挥红领巾广播站、板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的品位。通过“红领巾文明劝导员”等阵地加强队员的自主管理。4、进一步强化雏鹰争章活动。引

6、导队员从日常学习生活的具体环节入手，分阶段为自己确立雏鹰奖章的新目标，鼓励他们通过自己的努力争得雏鹰奖章。鼓励少先队员参加小调查、小制作、小建议、小改革、小课题等富于探究性、挑战性的活动。5、班队工作。各校要聘请责任心强，有一定少先队工作经验的青年教师担任少先队辅导员，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。班队主题活动、大队主题活动、要在元旦前一周开展丰富多彩的校园庆庆祝活动。我校要早做准备，高度重视争取演出成功。6、心理健康教育。我校要认真上好健康教育课，教师负责学生的心理咨询工作。

7、及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受力。7、关注弱势群体。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，认真做好“两免一补”工作，建立学困生档案，采取切实有效措施，做好学困生的转化工作。8、加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。节假日要严格落实学生上课点名制度。道路安全教育，以确保学生安全。要建立突发事故报告制度，对突发事故要在第一时间报告有关领导。二、具体

8、工作安排：九月份（以养成教育为重点）1、组织开学典礼仪式。2、组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。3、完善导护值勤制度。各中队推荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。4、“送给老师一份乐，体验老师一片情”体验教育活动；各中队出版一期“庆祝教师节”的黑板报。5、养成教育系列训练一十月份（以爱国主义教育为重点）   1、庆祝国庆。出版“庆国庆”专刊。   2、养成教育系列训练二、三。十一月份（以安全教育