2009届高考历史二轮专题复习测试：中国近现代外交史(旧人教版)(原创)(简析)

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1、七彩教育网http://www.7caiedu.cn本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn2009届高考历史二轮专题复习测试中国近现代外交史（60分钟完卷，总分100分）一、选择题（每个3分，共20小题60分）近代史上百余年来列强对中国的侵略，是造成近代中国贫穷落后的重要根源。据此回答1—6题：1．《南京条约》中的“五口”，是英国人基于“广州是传统的外贸口岸；福州靠近盛产红茶的武夷山；上海地处长江入海口附近，且临近富饶的江浙”等理由选择的结果。这种选择（）A．便利英国向中国大量倾销鸦片B．便利英国掠夺中国劳动力办厂C．

2、表明英国的目的是打开中国市场D．表明英国要向中国大量投资2．右图是《第二次鸦片战争简图》，从右图中可以看出第二次鸦片战争给中国人民造成的严重危害是（）A．它使中国丧失的领土范围大幅度增加B．它使清朝的财政危机进一步加剧C．它使外国资本主义的势力进一步渗透到内地D．它使外国资本主义开始与清政府勾结3．太平天国运动前期，英国出使中国的全权代表文翰声称：英国“绝不左袒（偏袒）中国政府（指清政府）”，表示要恪守“中立”，同时把《南京条约》的文本抄送给太平天国政府，英国人上述态度是因为（）A．太平天国与英国有相近似的宗教信仰B．英国人幻想太平天国会承认和维护

3、英国在华的侵略权益C．英国人惧怕太平天国会进攻沿海地区通商口岸七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载七彩教育网http://www.7caiedu.cnD．英国人要与太平天国维持一种相对平等的外交关系4．右图是《八国联军洗劫北京城照片》，以下对这张照片的解释，不正确的是（）①这张照片拍摄于1899年②参与抢劫的国家有英、俄、日、法、德、美、西、奥③它使中国文化遭受严重损失④它是第一次工业革命后资本主义发展的必然产物A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．日本右翼势力认为：在支那事变（指一九三七年至一九四五年日本侵华战争）发展的过

4、程中，日军……并没有夺取领土的性质。最重要的是，日本方面并没有夺取领土的意图。下列各项有利于驳斥以上言论的有（）A．九一八事变后，东北变为日本的殖民地B．通过《马关条约》割让台湾C．全面侵华战争期间占领中国大片领土D．南京大屠杀6．由日本“新历史教科书编撰会”编写的教科书严重歪曲历史，教科书称：“日本希望和平解决中日间战争，从1938年到1941年间多次通过各种渠道向中方提出和平方案，但都没有成功。”当时的事实真相应该是（）A．日本发动豫湘桂战役，妄图打通大陆交通线B．日本“速战速决”诸计划破产，被迫改变对华方针C．日本建立伪满洲国，妄图转移国际视

5、线D．百团大战后，日本希望同中国政府和平谈判近代史上，各界人士以多种形式表达了自己的反侵略主张。据此回答7—11题：7．1924年，孙中山指出：“革命以来迭发生乱事，均因各国援助一派武人，逞其野心所致。故非排除扰乱中国之外国势力，中国之统一和平乃绝不可能。”材料中孙中山关于中国国情的认识对其晚年革命主张的主要影响是（）A．明确提出反对帝国主义侵略B．提出反对民族压迫主张C．提出节制资本主张D．颁布了中国第一部资产阶级性质的宪法8．20世纪30年代，中国奥运第一人、辽宁短跑选手刘长春发表过如下声明：余之良心尚在，热血尚流，又岂能忘掉祖国而为傀儡……作

6、马牛!上述材料中的“傀儡”是指（）七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、教案免费下载七彩教育网http://www.7caiedu.cnA．伪满洲国B．冀东防共自治政府C．冀察政务委员会D．汪精卫伪国民政府9．图1是著名漫画家华君武在抗日战争时期的作品，下列表述与这幅图寓意相符的是（）A．扶植溥仪建立伪满洲国B．在占领区推行奴化教育C．华北五省防共自治运动D．对国民政府实行政治诱降图1“肉骨头引狗”10．“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。会看大和魂葬处，豺鸣哭化幕鸦啼。”这是摘自李汝伦《紫玉箫二集》的一首诗。以下哪个选项是其题目（）A．《甲午悲歌

7、》B．《珍珠港祭》C．《台湾沦陷》D．《日寇投降》11．右图是1942年美国发行的纪念邮票。美国以罗斯福和孙中山的头像作为邮票的主要图案，其主要原因是（）A．两人分别是美利坚合众国和中华民国的创立者B．他们坚持的民族主义内涵一致C．宣扬美中友好，加强反法西斯合作D．英美在华治外法权等一些特权被废除新中国成立以来，共和国外交经历了近六十年的风雨历程，根据国际形势的发展变化适时地调整了外交方针，取得了丰硕的外交成就。据此回答12—20题：12．新中国成立初期的基本外交方针中，哪一条改变了中国半殖民地的地位，实现了在国际交往中的独立自主（）A．“一边倒”

8、B．“打扫干净屋子再请客”C．“另起炉灶”D．团结世界各国人民13．中国提出和平共处五项原则，当时主要是为了（）A．加强同