同样心情 一样期待

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1、同样的心情一样的期待安徽省界首市西城中心学校杨敏尊敬的各位老师、各位家长，大家下午好：我是李永凯的家长，承蒙各位老师的信任，在这里，让我和大家共同探讨孩子的成长教育问题，此刻，我的心中流淌着真诚，涌动着感恩，同时也有几丝不安。在座的家长，现在站在我们面前的几位老师，他们酷爱教育，爱生如子。我也是一名教师，我深知教育教学工作的繁琐，繁忙。高一四班是一个有六十多名学生的大集体，学生学习基础参差不齐，各位老师除了教学工作以外还有很多别工作，这无疑给老师增加了负担，但是，这些丝毫没有影响到几位老师的教学，他们依然兢兢业业工作，让孩子学得开心。他们放弃双休日，给学生补课。家长们，我想此时此刻，你们一

2、定同我一样，内心也油然而生感动、感激之情！同时也留给我们一种思考：老师如此付出，我们做家长的还有什么理由不关心自己的孩子呢？借此机会，让我们感谢几位老师，感谢他们对孩子无微不至的关爱，他们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着孩子，使他们学会了学习，更学会了做人。上周的这个时间，我班也开了一次家长会，在开之前，我首先问了家长们一个问题：你重视对孩子的教育吗？当时教室里几乎是异口同声地传出“当然重视。”语气中带有责怪，目光中带着不解。接下来，我出示了几个测试题：（1）你知道孩子老师的电话号码吗？（2）这学期你主动来过学校吗？（3）你能说出你孩子的语文

3、、数学、英语课现在的学习进度吗？（4）你能说出几个你孩子同班同学的名字吗？这时，有些家长不好意思地笑了，再也不见刚才的那种兴奋。教育家叶圣陶说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。对学生来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。孩子良好习惯的养成，需要我们家长的努力：1、为孩子营造一个良好的学习环境。家是孩子的第一课堂，课堂的好坏，直接影响着孩子，因此我们要给孩子营造一个温馨、和谐、幸福、健康、文明的家。我曾对我班的孩子进行过一次调查，问孩子们最不喜欢什么样的父母？结果父母亲吵架、打麻将、整天上网聊天，玩游戏或看电视名列前茅。咱们家长不妨也换位思考一下，这边是孩子在认真的写作业，那

4、边是呼呼啦啦的麻将声，或是诱人的电视，吸引眼球的电脑------孩子怎能安心学习？为了给孩子一个安静的学习环境，我家的电视几乎没有打开过。我认为，家庭的文明也至关重要。有些家长爱开玩笑，但对于那些不文明的玩笑，我想家长应该避开孩子。环境影响人，环境造就人。一个孩子的言谈举止能够折射出一个家庭的文化素养和文明程度，所以我们应该给孩子一个健康文明的家。2、用一颗平常心看待孩子。让咱们先来听一听一个俄罗斯男孩的自述：我12岁，是六年级的学生，一个最普通的男孩，但这只有我自己清楚，我的父母、祖父、祖母则是另一种看法，他们说我是非常有天赋的孩子，有远大前程……爸爸让我像他一样成为科学家，妈妈音乐家的梦想

5、要我去实现，祖父、祖母愿我能成为画家和运动健将。长辈们的心情我能理解，她们的爱好，我当然也喜欢，但是我不能同时成为著名的数学家、著名的音乐家、运动健将和画家呀！因为我是一个平凡的孩子……听了这个故事，我们也一定深受启发：大海之中有百鱼，不能都成龙；大林之中有百鸟，也不能都成凤。绝大多数孩子的确都是平凡的孩子。这就要求家长们要克服攀比心理和补偿心理。有些家长老拿自己的孩子跟别人的孩子比，别的孩子如何如何优秀，我的孩子怎么这么笨？还有很多家长把自己未实现的愿望完全寄托在孩子身上，这样，家长的期望值很高很高，孩子的压力也很大，忽略了现实情况，一旦不如你所愿，你会倍感失望，孩子非常痛苦。家长们，天上只

6、有一个太阳，地上只有一座珠穆朗玛峰。群星虽没有太阳耀眼，同样熠熠生辉；群山虽没有珠峰高大，同样勃勃向上。我们需要的是以一颗平常心来设定对孩子的期望值，从而满怀期望地去教孩子成人。成才先成人。我认为，只要孩子成长为大写的“人”，他就拥有了成功的人生。3、学会宽容、鼓励、赏识孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，我们每位家长也不例外，更何况是孩子。苏霍姆林斯基曾说过：“不了解孩子，就谈不上教育。”每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的家长说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了

7、。其实，是因为家长相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度：这么难的题目，你考得还不错！其实，在生活中，我们一个竖起大拇指的赞许、拍拍肩膀的激励、握握手的感激、甚至一个会心的微笑、一个会意的眼神，都能激发起孩子的学习兴趣和激情。不知在座的家长是否也有同样