七年级语文下册第一单元4《鹤群》同步测验（新版）语文版

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1、《鹤群》一、双基积累1.阅读下面的语段，完成各题。苍鹰虽然状勇剽悍，可是ɡuǎ不敌众，束手无策。最后只好放开费了很大力气抓到的鹤，从成群飞舞高声啼叫的鹤群中敏捷悠然地穿了过去，脱离战斗，飞向青天，línɡ空疾翔，一瞬间，销失在雁回山的彼方。(1)给加点的字注音。剽悍(　　)　　啼叫(　　)(2)根据拼音写汉字。ɡuǎ(　　)不敌众　línɡ(　　)空疾翔(3)找出语段中的两个错别字并改正。　　　改为　　　；　　　改为　　　。2.下列语句中加点的成语运用错误的一项是(　　)A.更多务实政策以及要求振兴经济的声音络绎不绝。B.对于这个问题，我束手无策，无能为力。C.悠然翱翔太

2、空的美姿，实在是无可言喻。D.遇事需当机立断，任何犹豫和怯懦都是无济于事的。3.仿写句子。例句：乍一看，鹤群排成圆形队飞旋，似在游戏，细一看，每一只鹤都一点一点冉冉高飞。仿句：乍一看，　　　　　　　　　　　　　　　　　，细一看，　　　　　　　　　　　　　　　　　。4.综合性学习。材料一　据报道，第24届汉堡世界鸟类学大会宣称，全球约1万种鸟类中，大约2000种鸟类的生存面临危机，仅2005年，175种鸟的生存环境遭到破坏。在第25届巴西世界鸟类学大会上专家警告，在未来的50年内平均每年将有一种以上鸟类从地球上灭绝，死于非命的数量将逐年增加。材料二　据科学研究发现，由于噪音

3、，城市中70%以上鸟类出现了变频、喑哑等鸣叫异化和遗传劣化的现象，灯光和药物造成了大量鸟类习性被改变、集体中毒、“意外”碰撞死亡等现象的发生。6材料三(1)研读以上材料，写出你探究发现的结果。答：  (2)4月1日为世界爱鸟日，在世界爱鸟日到来之际向班里提出一项活动倡议；联系实际，有针对性地拟写一则公益广告。答：  二、美文品析(2013·温州中考)阅读下文，完成5～8题。鹰周　涛(1)雨水已经在地上横流，稀泥在脚下咕叽着，很有张力。这时，肯定是上帝让他在偶然间一瞥，发现了正在泥水中蠕动的一物！他原以为是一只野兔或可怜的黄鼠狼，黄乎乎的一团，蜷缩着也不逃窜。近前细看，竟万

4、万没有料到是一只老鹰——天空的遗物！这家伙也许刚才盘旋得过分悠然自得、忘乎所以，它自以为熟悉风云变幻，却不想竟被骤降的暴雨凌空击落，成了这副倒霉样子，全身湿淋淋的，涂满泥浆，比一只老鼠还糟糕。(2)它显得非常小，形体和一只半大公鸡差不多；而精神状态更渺小，淋湿的翅膀和羽毛塌陷下去，就现出了支棱着的嶙峋瘦骨。它的两只爪是用来抓捕猎物而不是用来走路的，所以它移动起来十分别扭，像个瘸子。就连那双眼睛，黄眼珠，圆圆的，外圈镶着一圈金丝，据说平时在空中相当锐利的眼睛，也毫无凶悍的光芒了，只剩下哀告无援的神色。6(3)他捡它的时候，它丝毫也没有挣扎，很顺从地被他用外衣兜起来，提走了，

5、一直提回到他住的泥巴房，顺手将它放在堆炭的土房的顶上。那房顶很矮，个儿高的人伸手就能够着它。它像一截老树根那样，一动不动并涂满泥浆地被扔在那上面，任凭雨水冲洗着泥浆，它无动于衷，而且毫不引人注意。他这时的心情，就像意外地捡了个古陶瓷瓶，可惜碰缺了一角，成了弄坏的宝物，已经没有多少价值。得来容易，便也没多少珍惜和遗憾。他把那只湿不拉叽的倒霉老鹰的事，很快就丢在脑后了。而且，应该承认，他是被那家伙的可怜相给蒙骗了，他完全忘了最重要的一点，就是那家伙会飞。(4)后来，天放晴了。(5)他忘了当时是被什么鬼名堂给吸引住了，大概是读一本哈萨克大诗人写的《箴言①》，那里边有些话他现在还

6、记得：“如果不了解世界上我们见到的或没见到的全部，至少是大部分奥秘，人就不能称其为人。”还有：“畜牲是不懂，但它并不装懂。我们什么也不懂，但偏要装懂。”(6)当他隐约觉得似乎忘记了什么而伸着懒腰走出屋门的时候，矮屋顶上的声响提醒了他。他转过头，看见那涂满泥浆的老树根活了。(7)它正拍打着翅膀，头颈向前伸着。(8)它已经完全晒干了，洗净了，在阳光下变得生气勃勃，每片灰赭色的羽毛都鳞光闪闪，它仿佛变成了另一个东西，大了几倍，翅膀凌空扇动时有一种气势，一副雄姿。这是它离开屋顶的前几秒钟，恰恰被他看见。(9)他站在那儿没动，根本没有打算扑上去抓它，只是眼睁睁地望着它起飞。甚至心里

7、还暗暗替它担着一份心，害怕它丧失了飞的能力。(10)它飞走了，先是低低地滑翔，有时候离地面很贴近，像个小孩做的飞行玩具。不一会儿，它就升起来，飞进了天空，盘旋，徜徉，就在这屋顶的上空，遥远成一个黑点。(11)他仰起脸，注视着它，看那黑点儿的移动，看那放晴了的天空中　　　　　(A.大朵大朵爆裂　B.朵朵飘浮)在阳光下的云，这时，他觉得那只鹰神奇而又陌生。(选自《高榻》，原题为“天空”，有删改)【注释】①箴言：规劝告诫的话。5.文中第(3)段写到“他是被那家伙的可怜相给蒙骗了”。为什么说“他”被鹰“蒙骗”了？结合全文，简要概括原因