环境设计系工作计划

环境设计系工作计划

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1、2013武汉纺织大学艺术与设计学院环境设计系工作计划环境设计系概况武汉纺织大学是湖北省最早开设艺术设计专业的高校之一、1983年起正式开展艺术类招生,1994年起招收艺术设计专业室内设计方向和环境艺术方向本科生,2003年开始招收环境艺术设计硕士研究生。2006年本专业通过教育部本料教学水平评估。经过近二十年的探索,环境艺术设计一直是我校艺术设计专业办学中的重点发展专业方向,是我校湖北省重点学科申报中4大方向之一,具备了环境设计专业的各种条件。学院现有本专业专职教师10人,其中教授1人,副教授3人,硕士

2、研究生导师3人,博士1人,师生比例1:10。外聘国外著名教授任“特聘教授”1人,与美国、法国、德国等知名高校建立有长期合作关系。近5年来环艺专业2次承办中国环艺学年奖(华中地区)论坛,环艺教师设计作品获全国美展设计类优秀奖(国家级文化部中国文联奖)和入选第2、3、5届“为中国而设计”全国环艺设计大展,并获优秀奖(中国美协奖)。环艺专业学生毕业设计作品近年来也多次分获中国环艺学年奖各类奖项及湖北省第三届高校美展设计类金奖等奖项。近5年本专业教师在《装饰》等核心刊物上发表论文和作品75篇,完成专著3部,承担

3、文化部艺术研究项目一项、湖北省级教科研项目9项。承担政府企业委托横向课题经费200多万元。教师科研成果纵向项目武汉民国建筑的现状调查及保护研究文化部艺术研究项目武汉民国时期弄堂建筑的现状调查及保护研究湖北省教育厅重点项目多科性院校“两型”艺术人才培养体系研究与实践湖北省教育厅教研项目楚文化题材在现代景观艺术领域的新拓展湖北省教育厅项目横向项目武汉市施洋烈士陵园纪念馆及景观改造工程46.5万武汉市武昌区政府湖北电视台经视频道大楼装饰工程25万湖北电视台武汉市江汉区花桥街整体布局规划10万武汉市江汉区人民政

4、府武昌区民政局办公大楼室内设计25万武昌区政府德大•浅水湾售楼部精装修10万香港德大集团教师获奖第十届全国美展设计类优秀奖文化部中国文联中国美协“为中国而设计”第五届全国环境艺术设计大展优秀奖中国美协中央美术学院“为中国而设计”第三届全国环境艺术设计大展入选奖中国美协广州美术学院“为中国而设计”第二届全国环境艺术设计大展入选奖中国美协鲁迅美术学院“第八届中国艺术节全国大学美术与艺术设计展”最高学术奖中国八艺节组委会第二届全国建筑室内设计大赛银奖中国建筑部武汉市政府第八届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计

5、专业教学年会铜奖全国高等美术院校建筑与环艺专业教学年会主委会全国高等美术院校建筑与环艺专业教学年会主委会湖北高校第四届美术与设计大展二等奖湖北省教育厅湖北省文化厅湖北高校第三届美术大展银奖湖北省教育厅湖北省文化厅湖北高校第一届美术大展铜奖湖北省教育厅湖北省文化厅学术专著华中科技大学出版社《景观艺术设计》清华大学出版社《办公空间设计》中国青年出版社二十一世纪环境艺术设计精品课程规划教材《室内设计》中国青年出版社《PHOTOSHOPCS6从入门到精通》中国水利电力出版社《环境艺术制图》中国水利电力出版社《3

6、DSMAX9环境艺术设计表现实例教程》学生获奖中国环境设计学年奖组委会第十届中国高等学校环境设计学年奖优秀奖中国环境设计学年奖组委会第六届中国高等学校环境设计学年奖铜奖中国环境设计学年奖组委会第三届中国高等学校环境设计学年奖铜奖中国环境设计学年奖组委会第三届中国高等学校环境设计学年奖银奖全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业年会组委会第九届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会优秀奖全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业年会组委会第八届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业年会作品展优秀奖湖北省

7、教育厅湖北省文化厅湖北高校第三届美术大展作品金奖湖北省教育厅湖北省文化厅湖北高校第三届美术大展作品优秀奖中国环境设计学年奖组委会第一届中国高等学校环境设计学年奖优秀奖2013环境设计系工作计划1·争取成功申报国家社科基金艺术学项目和教育部人文社科基金项目(已申报)2·完成省级高校人文社科研究项目1-2项,并取得成果3·根据教育部2012公布新调整的《普通高等学校本科专业目录》,本专业在艺术学门类之下,一级学科为设计学,二级学科为环境设计,分为室内设计和景观设计两个专业方向,必须对二级学科的教学大纲进行调

8、整与修订,在原校级精品课程的基础上申报省级精品课程4·完成系列教材的编写工作(目前已完成教材的目录编写工作,出版社审核中),以两个专业方向为基础,编写名为《室内设计》、《景观设计》两本教材5·完成学院下达的横向课题经费及科研积分6·举办环境设计系教师作品成果展7·争取本专业教师在核心期刊A类(一级学会学报)、CSSCI收录的期刊上发表论文和作品(如艺术百家,美术研究等)8·加强校企合作,邀请企业高工高管进课堂,开展至少一次学术演讲。同时继续

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