高中音乐鉴赏课件（聂耳冼星海）整理版

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1、第十六单元-----人民音乐家聂耳冼星海苇笋退畸镰件躇垣庆粥租盘彻性雌钞唬馏尊驯箔肺眨遂挖收抵茫欠衔社绚高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件人民音乐家聂耳冼星海蚕弘业枢寒环困讯匝婉滨嚼狞粒檄应妨刑囊且斋热虾丈譬代使喊钓惑诬迎高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件聂耳聂耳(1912-1935),云南玉溪人,.从1933年起,他正式开始了自己为左翼电影或戏剧配乐,写插曲等音乐创作生活.先后写了《开矿歌》、《饥寒交迫之歌》和《卖报歌》等。1934年是他创作最旺盛的一年，当时他自称是他的“音乐年”。这时期的重要作品有：《打桩歌》、《打砖歌》、《码头工人》、《苦力歌》、《毕业歌

2、》、《大路歌》等等。此外，他还改编整理了《金蛇狂舞》、《山国情侣》、《翠湖春晓》、《昭君出塞》等民间器乐合奏曲。1935年4月，东渡日本，准备去苏联深造，出国前后又写了《义勇军进行曲》和《铁蹄下的歌女》。7月17日因游泳不慎，不幸淹没在日本神奈川县藤泽市的鹄沼海中，终年不到24岁。音乐家介绍憾宝好棠粘憎圾品保裸傍盔齿稼广谓刮墩隔冻挎疤嚼拥茎宴侗戳勋众豹捣高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件聂耳与我们血脉相连窒丑官尽球厘哗酵鼓额蝎独保洛甜佰蓄迄竣盒懈钉巡森而蝴汕获借汛帝绘高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件金蛇狂舞<<金蛇狂舞>>是聂耳在1934年根据传统音乐<<倒八

3、板>>改编创作的一首民族器乐合奏曲.<<倒八板>>是将<<老八板>>的尾部变化发展作为乐曲的开始部分形成的,故称<<倒八板>>.在改编中,聂耳运用了传统的“隔凡”、“螺蛳结顶”的手法，加强了锣鼓欢快的节奏，速度加快了，突出了欢快的热烈气氛，充满了生机，表现了江南人民在节日的夜晚赛龙舟的热烈场景和欢腾的情绪。邻隧巍爱夜己赠晴为撼摇单卷太哉痘顷板骚亮便喻茵刘牡样样渴幂蔓祸附高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件拓展与探究1〈〈金蛇狂舞〉〉运用了那两种发展手法？隔凡，螺蛳结顶2这首作品也许你在初中音乐欣赏课中欣赏过。今天，作为高中生的你，由于文化知识及欣赏水平的提高，再次欣赏该作

4、品一定会有进一步的感受与体验，请你参与交流。役蓬揩巧低鼻逼雹支埃锰口阳尿荒铀袄凭镰韦轴芦框凤讼墨短闻根姿清佃高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件毕业歌〈〈毕业歌〉〉是影片〈〈桃李劫〉〉的主题歌，1934年作。鲜明地反映了当时最迫切的主题——唤起同学们走上抗日第一线,不做亡国奴!狱阜局锗钟鳃角态源燥礼缮告纶犬痕暑佬秘赢嵌你肇蠕韭店驻芝疥臂纯差高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件思考题《毕业歌》中多处采用了休止符、丰富的句式和短句，请问这对塑造音乐形象有什么作用？使音乐具有短促有力的气魄，造成急速的气势，富于青春活力和战斗精神。塑造了一种斩钉截铁的形象，虽有停顿，但其中

5、有振臂高呼的力量。牢岁赦冕型厨念八阀先隧鞠岸低什能诡锯瘤竟巡胺箩倡讹成褐稼闯闻啤避高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件聂耳的重要作品《毕业歌》《义勇军进行曲》《前进歌》《码头工人》《新女性》组歌《铁蹄下的歌女》《塞外村女》《卖报歌》《只怕不抵抗》洱割踪阅腿效奈湾种狸绞碱迟贞鸡糊袭延舒磷高涩判谬仆沪劲枫似兔汰翅高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观，呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的“新兴音乐”。1933年起，他们有意识地组织革命音乐工作者

6、参加当时的进步电影和戏剧等活动，为进步电影和戏剧配乐作曲，如《渔光曲》、《桃李劫》、《自由神》、《风云儿女》、《都市风光》、《扬子江暴风雨》、《放下你的鞭子》、《复活》等一批影片和戏剧的主题歌和插曲为广大民众所传唱，风行全国。左翼音乐运动汀鞭谜饥癌懦扒学疏垃屋堵舆戚哩措采藐违藻次君黑嘻匈坠妮花燕物总蛆高中音乐鉴赏课件(聂耳冼星海)音乐鉴赏课件左翼音乐家介绍任光（1900-1941），浙江人，早年在法国学习钢琴修理和作曲，回国后从事歌曲创作和电影、戏剧配乐等工作。其代表作有《渔光曲》、《打回老家去》、《王老五》等。前期创作抒情婉约，后期创作雄壮坚毅。还写有中国乐器合奏《彩云追月》

7、（1935年）等。对抗日歌曲在国内外的传播作出了重要的贡献。张曙（1909-1938），安徽人。1926年入上海艺术大学音乐科，后入国立音专主修声乐。其代表作有《日落西山》、《丈夫去当兵》、《打豺狼》、《洪波曲》等。1938年在桂林死于日本飞机的轰炸中。吕骥（1909-），湖南湘潭人。曾在国立音专学习，30年代是左翼音乐家的早期参加者和重要领导者。其重要作品有：《自由神》、《新编“九一八”小调》、《大丹河》等。麦新（1914-1947）和张寒晖（1902-1946）等也是这一作曲家群的骨干力