了解美术--浙教版

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1、你知道“什么是美术”？你知道“美术的范围”包括哪些？你知道“美术的社会作用”是什么？你知道“什么是美术教育”？你知道“美术教育的目的”是什么？你知道“美术教育对学生发展的影响”有哪些？课题：了解美术黄岩东浦中学朱恩生问题一：什么是美术？美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。问题二：美术的范围美术的范围非常广泛，从大的方面说，它可以大体分成观赏性艺术和实用性艺术两种类型。观赏性艺术主要包

2、括绘画和雕塑两大类。绘画可分成中国画、油画、水彩画、水粉画、版画、素描等画种；雕塑有圆雕和浮雕等多种形式.实用性艺术包括工艺美术和建筑。工艺美术包括传统手工艺品、现代工业美术和商业美术三大部分。传统手工艺品如玉雕、象牙雕刻、漆器、金属工艺品等；现代工业美术如花布、陶瓷、玻璃器皿、家具、地毯、家用电器以及交通工具和机械的造型和色彩设计；现代商业美术主要是指商品标志、包装装潢和商业广告等。建筑也属于美术的范围，任何一座建筑物必然有一个造型是否美观的问题，建筑和雕塑一样是一种非常具体的造型艺术。问题三：美术的社

3、会作用美术不仅与人们的精神生活有关，而且与人们的物质生活也有着非常密切的关系。因此，美术的社会作用，除了体现在一般艺术作品所共有的教育作用、认识作用和审美作用以外，它还具有其他艺术所无法比拟的实用的价值，既创造出更多更好更美的各种物质产品，以满足人类的物质生活和精神生活的需要。服装设计、室内设计、工业设计、商业美术、环境艺术等新的美术领域有力地说明了这一点。随着社会生产力不断发展和人民生活水平的不断提高，人们在物质生活和精神生活方面都需要更多的美，而美术是创造美的最重要的手段，因此，美术的社会作用，是与建

4、设社会主义现代化的物质文明和精神文明密切相关的。问题四：什么是美术教育美术教育是透过实践及认识美术的概念、內容和技法，去培育学生的感知能力，发展学生的美术视野及认识美术语言的力量。美术教育不仅仅是培养专业的画家、雕塑家，也不单单是培养造型感觉和审美情趣。美术教育是通过绘画和手工制作来发挥人的想像力、磨练人的意志，是促进优秀人格、品质的一种基础教育。问题五：美术教育的目的美术教育与学生的德、智、体诸方面发展有着密切的联系，对于丰富学生精神生活，培养学生感受自然美、生活美的能力以及提高想象力、创造力，都有着积

5、极的作用。一、美术教育能提高人的思想、精神境界二、美术教育能促进智力发展，培养形象思维和创造力三、美术教育为从事科学研究打下基础问题六：美术教育对学生发展的影响美术作品欣赏国画美术作品欣赏油画美术作品欣赏雕塑美术作品欣赏版画美术作品欣赏篆刻艺术美术作品欣赏书法现代陶瓷艺术美术作品欣赏美术作品欣赏工业产品造型设计课外延伸中国优秀传统美术有哪些？6662016.life6662016.live6662016.ltd“你的女儿苏小荷涉及到一起拐骗儿童案，必须到局里配合调查。”“这是天大的冤屈！你们一定搞错了吧

6、……”我被弄蒙了，呆若木鸡。“走吧，有话到所里去说。”我陪小荷来到了城南派出所。警务室的门开了，我被阻止在门外。“爸……我怕……”小荷紧紧拉着我的手，泪流满面。“有爸在……什么也别怕，要相信法律是不会诬陷一个好人的，真金不怕火炼！法律会还咱一个清白……”我理智地对女儿说。半个小时之后，我被叫到了审讯室。我急切地搜寻着我的女儿，女儿正用疑惑的目光凝视着我……“苏林同志，我们想调查一下你的家庭现状，你要如实回答，你究竟有几个女儿？”记录员的语气很郑重，但她的态度却很和谐，看样子果真出了案子，需要仔细调查。“我

7、的女儿就一个，小荷就是我唯一的女儿。”我毫不含糊地说。这时，电话铃响了，她接起电话来。这电话打得时间很长，足足有五六分钟之久。她一边认真地听着一边不时地向我们微笑。最后，她放下话机很客气地对我说：“苏林同志，非常抱歉……事情是这样的，我们接到马天栓的报案电话，说是苗苗不见了。经过调查，有人提供线索说看到你家小荷去过马天栓家，所以就让你们来调查情况……现在马天栓又给局里打来电话，说这纯粹是个误会，原来苗苗跟狙狙回老家了……你看，这个马天栓，拿法律当儿戏，这个丑角又让我们唱了……领导打来电话让我代表局里向小荷

8、同学赔礼道歉……小荷同学，阿姨送你回家……”回到家里，电话响了起来。话机里传来大哥急促的声音,“是六弟吗？抓紧回家，有急事协商。”我那心还没来得及平静下来的心又急剧地跳动起来……家有老父老母，莫非……我不敢多想，顺手留下字条：宝根，我们回老家了，放学后，在家看书，照顾好自己，切记！切记！在我租赁的小屋附近有一条街叫“母猪街”，据说这条街上做啥买卖啥的都有，特别是青菜和水果之类的农副产品只要进了这条街都能卖掉，此街由此而得名。另