氧气吸入疗法雾化吸入ppt课件

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1、氧气吸入技术隆昌县人民医院氧气疗法是指通过给氧,提高A氧分压和A血氧饱和度,增加A血氧含量;纠正各种原因造成的缺氧状态;促进组织的新陈代谢;维持机体生命活动的一种治疗方法。工作目标遵医嘱给予患者氧气治疗,改善患者缺氧状态,确保用氧安全。工作规范要点1.评估患者病情、呼吸状态、缺氧程度、鼻腔情况。缺氧程度轻度低氧血症:PaO2﹥6.67kPa(50mmHg),SaO2﹥80%,有发绀,一般不需要氧疗。中度低氧血症:PaO24~6.5kPa(30~50mmHg),SaO260%~80%,有发绀、呼吸困难,需氧疗。重度低氧

2、血症:PaO2﹤4kPa(30mmHg),SaO2﹤60%,显著发绀、呼吸极度困难、出现三凹症,是氧疗的绝对适应症。2、告知患者安全用氧目的及注意事项,强调不能自行调节氧流量,做好四防,即防震、防火、防油、防热。3、遵医嘱,选择合适的氧疗方法。单侧鼻导管法将1根细导管插入一侧鼻孔,达鼻咽部,其深度相当于鼻尖至耳垂的2/3距离。双侧鼻导管法将π形吸囊的2个分流弯头插入病人鼻孔,深达1cm,鼻导管直径0.5cm,再将2根道管沿患者耳轮呈环状绕至下颌部,移动活扣,使之位于最佳点。鼻塞法导管顶端有一种塑料制成的直径1cm左右

3、的球状塞,将其塞入一侧鼻孔内,鼻塞大小根据病人鼻孔大小而定,以塞满鼻孔,病人感觉舒适为度。面罩法将面罩置于病人口鼻部,用松紧带固定。4.遵医嘱根据病情调节合适的氧流量。氧浓度=21%+氧流量*4%5、使用氧气时,应先调节氧流量后应用,停用氧气时,应先拔出导管或面罩,再关闭氧气开关。6、密切观察患者氧气治疗的效果,发现异常及时报告医生处理。氧气监护缺氧症状改善:病人由烦躁不安变为安静。HR变慢、BP上升、R平稳。皮肤红润湿暖、发绀消失。氧气装置:有无漏气、是否通畅。氧疗的副作用:当氧浓度高于60%、持续时间超过24h,

4、可能出现氧疗副作用。常见的副作用有:氧中毒肺不张呼吸道分泌物干燥晶状体后纤维组织增生呼吸抑制结果标准1、患者或家属能够知晓护士告知的事项,对服务满意。2、确保吸氧过程安全。准备1、人员2、用物3、评估患者及环境操作流程用物氧气装置一套(流量表、湿化瓶内盛无菌蒸馏水1/3-1/2满),橡皮管,一次性吸氧管(或备鼻塞、漏斗、面罩、氧气枕、氧气面罩)、电筒、治疗碗(内盛少量清水)、棉签、扳钳1、携用物至床旁,核对病人,解释取得合作2、将流量表及湿化瓶安装于墻壁氧气装置上,连接橡胶管3、检查、选择鼻孔,用湿棉签清洁鼻孔4、开

5、流量表开关→调节氧流量→连接鼻导管→确定氧流通畅(遵医嘱调节合适的氧流量)5、测鼻导管需插入深度(鼻尖至耳垂的2/3),蘸水湿润后轻插入并固定6、观察病人用氧后的反应,记录用氧时间及流量7、停止吸氧时,拔除鼻导管,擦净鼻部关流量表,取下湿化瓶及流量表。8、协助病人取舒适卧位,整理床单位,处理用物(严格按院感要求)。健康教育◆根据病情指导患者进行有效呼吸。◆告知患者不要自行摘除鼻导管或者调节氧流量。◆告知患者如感到鼻咽部干燥不适或者胸闷憋气时,应当及时通知医护人员。◆告知患者有关用氧安全的知识。注意事项◆患者吸氧过程中

6、需要调节氧流量时,应当先将患者鼻导管取下,调节好氧流量后,再与患者连接。停氧时,先取下鼻导管,再关流量表。◆持续吸氧的患者,应当保持管道通畅,必要时进行更换。◆观察评估患者吸氧的效果,实验室指标氧气装置有无漏气是否通畅,有无氧疗副作用出现。氧气管护理1、湿化瓶及内液的更换。2、氧气管的更换。雾化吸入压缩雾化原理:压缩泵产生压缩空气通过导管输送到雾化瓶,雾化瓶内装有专用的治疗疾病的液体药品,高压空气在高速流过雾化瓶时将液体药品雾化成非常细小的颗粒。其中对于哮喘的有效颗粒在5微米以下,一般的压缩雾化泵的雾化颗粒在5微米以

7、下的百分含量在50%以上。目的1、吸入药液、消炎祛痰、稀释痰液、湿化气道、减轻咳嗽。2、解除支气管痉挛,改善通气功能。3、预防呼吸道感染。4、应用抗癌药物治疗肺癌。工作目标遵医嘱为患者提供剂量准确、安全、雾量适宜的雾化吸入。工作规范要点1、遵循查对制度,符合标准预防、安全给药的原则。2、遵医嘱准备药物和雾化装置,并检查装置性能。常用的药物抗生素→控制呼吸道感染。氨茶碱、沙丁胺醇→解除支气管痉挛。a-糜蛋白酶、沐舒坦→稀化痰液,有助于排痰。地塞米松→减轻呼吸吸道粘膜水肿3、了解患者过敏史、用药史、用药目的、患者呼吸状态

8、及配合能力。4、告知患者治疗的目的、药物名称,指导患者配合。协助患者取合适体位。5、调节适宜的雾量,给患者带上面罩口含嘴,指导患者吸入。对于儿童和老年人,呼吸道应急能力差,如开始吸入时将雾化量、湿度量均调至最大,大量冷雾气急剧进入气道可能会使支气管痉挛可导致憋气、呼吸困难。因此采用渐进调节雾化量的吸入方法,即从小雾量、低湿度开始,吸入1min待

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