江苏省淮州中学高三年级寒假作业(六)

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1、江苏省淮州中学高三年级寒假作业（六）班级姓名完成时间：2月11日一、选择题（1—10单选题，11—15多选题）1．豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是A.所包含的性状不同B.所含的遗传密码不同C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D.在染色体上的位置不同2．果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例是A．3：1B．5：1C．8：1D．9：13．下列遗传病中，父亲患病，所生女儿肯定患病的是A．苯丙酮尿症B．软骨发育不全C．进行性肌营养不

2、良D．抗维生素Ｄ佝偻病4.某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是A．单倍体B．二倍体C．多倍体D．杂交种5．下列关于基因突变的叙述，不正确的是A．基因突变发生的时期越迟，生物体表现突变的部分就越少B．发生在体细胞中的突变，一般是不能传递给后代的C．突变就是指基因突变，它包括自然突变和诱发突变D．基因突变对生物的生存往往是有害的6.从下列情况中不属于染色体变异的是A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株7.右图表示某生态系统中甲、乙两

3、种群在一段时间内数量变化情况。下列叙述不正确的是相对数量A．两个种群间能量流动方向最可能是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退8．生殖隔离的形成包括①动物因求偶方式和繁殖期不同造成不能交配②植物因开花季节和形态不同而不能交配③动物胚胎发育早期死亡④产生的杂种后代没有生育能力A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④9．对下列有关培育原理的叙述，不正确的是A．无子番茄的获得是利用了生长素促进果实发育的原理B．培育无子西瓜是利用了多倍体育种的原理C．培育青霉素高产菌是利用了杂交育种的原理D．“多

4、莉羊”的获得是利用了无性生殖的原理10.下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervisi

5、on,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5A．内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B．血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分C．内环境稳态的实质是内环境的渗透压、温度和pH保持不变D．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液11．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物,分别处理如下表,实验结果如图所示。根据图表判断,下列叙述不正确的是A.细胞分裂素的作用可抵消顶端优势B.顶芽摘除后,侧芽生长停滞C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长D.细胞分裂素与侧芽的生长无关12．普通小麦中有高秆抗病(TT

6、RR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法，正确的是A.A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B.A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的C.F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产D.C组r射线要处理萌发的种子或幼苗13．下图表示人体生命活动调节的一种方式，相关叙述正确的是A．在某些情况下，靶细胞也可作为分泌细胞B．这种调节方式与神经调节相比作用范围广C．一种分泌物只能作用于一种靶细胞D．分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化14．人的神经系

7、统中，神经细胞具有的作用可能包括A．传导兴奋B．合成与分泌激素C．合成蛋白质D．合成细胞分裂素15．有人注射了一种流感疫苗后，在流感流行期间未患流感，但流感再次流行时，却患了流感。原因可能是A．流感病毒遗传物质发生了改变B．体内相应的抗体存在时间短C．体内相应的记忆细胞存在时间短D．流感病毒破坏了人的免疫系统三、非选择题16.下图为人体的生命活动调节示意图，请分析回答相关问题。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(Profe