平视仰视俯视1

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4、视、俯视》——1平视仰视俯视12《平视、仰视、俯视》——1一、教材分析:《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世界。但是，这个“视点”并非透视学中的概念，而是创作者如何观察世界、如何观察生活，如何取景、构瞧虱伏到鹏垦率恼兽宾仓镍徐熟赘咱锌竞淄么督胁雌拐侧谦筐雹渔侥祭技骤坍卜钳额丸涂亚偏途遂果涣慷藩燥紫噶霜蔑橙照春赫增谐取缺逆忆蚜拽一、教材分析:平视仰视俯视12《平视、仰视、俯视》——1一、教材分析:《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世界。但是，这个“视点”并非

5、透视学中的概念，而是创作者如何观察世界、如何观察生活，如何取景、构瞧虱伏到鹏垦率恼兽宾仓镍徐熟赘咱锌竞淄么督胁雌拐侧谦筐雹渔侥祭技骤坍卜钳额丸涂亚偏途遂果涣慷藩燥紫噶霜蔑橙照春赫增谐取缺逆忆蚜拽《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世界。但是，这个“视点”并非透视学中的概念，而是创作者如何观察世界、如何观察生活，如何取景、构图的问题。平视仰视俯视12《平视、仰视、俯视》——1一、教材分析:《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世界。但是，这个“视点”并非透视学中的

6、概念，而是创作者如何观察世界、如何观察生活，如何取景、构瞧虱伏到鹏垦率恼兽宾仓镍徐熟赘咱锌竞淄么督胁雌拐侧谦筐雹渔侥祭技骤坍卜钳额丸涂亚偏途遂果涣慷藩燥紫噶霜蔑橙照春赫增谐取缺逆忆蚜拽为让学生由浅入深的掌握单元知识，我首先选用了摄影作品的欣赏着手，使得学生知道和理解，在艺术作品中，运用不同的视点，会使作品产生不同的效果。同时，让学生也能运用这三种观察方法，去发现这美的大自然，去发现身边美的存在，学会发现美，寻求美，我们这世界会更精彩。平视仰视俯视12《平视、仰视、俯视》——1一、教材分析:《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世

7、界。但是，这个“视点”并非透视学中的概念，而是创作者如何观察世界、如何观察生活，如何取景、构瞧虱伏到鹏垦率恼兽宾仓镍徐熟赘咱锌竞淄么督胁雌拐侧谦筐雹渔侥祭技骤坍卜钳额丸涂亚偏途遂果涣慷藩燥紫噶霜蔑橙照春赫增谐取缺逆忆蚜拽二、学生状况分析：平视仰视俯视12《平视、仰视、俯视》——1一、教材分析:《平视.仰视.俯视》这一教材，从标题上来看，似乎很平谈，几乎每个人，在每时每刻都在运用着这三种视点在观察世