我知我师 我爱我师 说课课件

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1、我知我师我爱我师一教材分析二学情分析三教法学法四教学过程五板书设计我知我师我爱我师教材的地位和作用《我知我师，我爱我师》是人教版八年级思想品德上册第四课第一框的内容。本课时，以现代师生关系为基本立足点，同时兼顾传统师生观的合理成份，拉近师生关系，增进师生间的感情。学好本课时，将为学生学习第二框“主动沟通，健康成长”作好铺垫。教学目标情感、态度、价值观目标：通过本节课学习，使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向。例如：敬业、奉献、爱等。主动增进与教师的感情，尊敬教师、理解教师、体谅教师。知识目标：使学生了解教师工作的特点，更全面的了

2、解教师的职业。能力目标：正确地评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用。并学会用恰当的方法表达对老师的感情。教学重点、难点教学重点：了解老师教学工作的特点，尊重、理解老师。教学难点：计算机、多媒体与网络信息技术不能取代老师的作用。学情分析当前初中学生在与教师的人际交往中，面临着传统师生观和学生观向现代的教师观和学生观转变的问题。传统的以师道尊严为核心的师生交往观正在被民主平等的新型师生交往观所取代。这种转型对学生如何与教师交往影响很大。教学、学法讨论探究法情境教学法启发性谈话法教法学法调查法、辩论法教学程序1、创设情景导入新课

3、2、活动探究整体感知3、活动应用拓展提高歌曲欣赏说一说这首歌是赞美社会上哪一职业人群的?写真主人公：写真内容：每天工作时间：每天需要处理的工作：她（他）对我们的期望：我们的表现令她（他）高兴的事：我们的表现令她（他）烦恼的事：她（他）付出了：她（他）得到了：通过调查，我们的感受：零距离接触唇枪舌剑网友高山流水说:现在网络教学越来越发达，我们可以不在学校不用老师，达到学习知识的目的。计算机能取代老师。你同意哪个网友的说法？网友海阔天空说：我认为教师这一职业不会随着社会的发展而消失。学高为师身正为范教师的工作不仅是传授知识,更重要

4、的是教我们一些学习方法、教会我们如何做人,用人格魅力为我们做出榜样。老师是不可替代的。汶川地震,谁感动了您那一刻，他张开双臂护住４个学生。就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切！——德阳市东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献。大爱无声铸师魂尊师名言警句、典型事例知多少探究展示在每个同学的心中，都隐藏着一段师生间发生的故事。它珍藏在我们的记忆深处，让我们难以忘怀。让我们一起拨动记忆的琴弦，搜寻难忘的那一刻。真情感悟老师，我想对你说……真情传真1、“春蚕到死丝方

5、尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐的这句诗经常用来赞美老师的辛劳。你认为今天老师的主要工作是（）。（1）传授知识（2）以自己的人格影响学生的人格（3）以自己的情感唤醒学生的情感（4）为学生做出榜样A、(1)(2)(4)B、(2)(3)(4)C、(1)(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)2、“同言而信，信其所亲；同令而行，行其所服。”这句话告诉我们（）。（1）师生之间要互相尊重（2）师生之间要相处融洽（3）师生之间要互相信任（4）师生之间要绝对平等A、(1)(2)(3)B、(2)(3)(4)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(

6、3)(4)随堂演练今天，我们从知师、信师聊到爱师、敬师。深入了解了老师的工作、老师职业的内涵，希望今天的话题能拉近我们师生间的距离，也许会有更多的同学向歌中所唱的那样——长大后我就成了你，这也将是我最热切的期望！课堂小结板书设计知师——作用教书（文明的传播者）育人（人格的培育者）无法取代爱师人格魅力默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、责任、不求回报、灵魂的工程师、蜡烛、灯塔、大海、普普通通铺路石、辛勤的育花人、春蚕、甘霖、春雨、人梯、……谢谢大家！蠡吾镇一中李娟