毛浙东思想概论ppt课件

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1、祝同学们新学期快乐概论教研室:教师代码:联系方式:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程简介和基本要求(一)课程性质:人文社科必修课(二)课程代码:42341011(三)课程学分:6学分(四)课程学时:60+30学时(五)考试办法:开卷(六)成绩考核:平时成绩30%试卷成绩70%(七)教学要求:第一章 马克思主义中国化的两大理论成果第一节马克思主义中国化及其发展第二节毛泽东思想第三节中国特色社会主义理论体系第四节实事求是思想路线与马克思主义中国化理论成果的精髓一、马克思主义中国化的提出二、马

2、克思主义中国化的科学内涵三、马克思主义中国化两大理论成果的关系第一节马克思主义中国化及其发展一、马克思主义中国化的提出1.1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题(一)毛泽东最先提出“马克思主义中国化”六届六中全会主席团合影一、马克思主义中国化科学命题的提出3.马克思主义中国化的思想成为全党的共识延安整风运动中国共产党第七次代表大会一、马克思主义中国化科学命题的提出中共七大通过的《中国共产党章程》在总纲中确定,以马克思列宁主义的理论

3、与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为我们党一切工作的指针。毛泽东思想,就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”。刘少奇《关于修改党的章程的报告》一、马克思主义中国化科学命题的提出4.马克思主义中国化的思想继承和发展中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。一、马克思主义中国化科学命题的提出(二)马克思主义中国化历史必然性1.实现马克思主义中国化是解决中国问题的需要。

4、中国革命、建设和改革的需要2.实现马克思主义中国化是马克思主义理论的内在要求。题中应有之义二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义中国化,就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,具体地说,就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。1.马克思主义中国化的科学内涵第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三、马

5、克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。二、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义基本原理同中国具体实际相结合2.马克思主义中国化的实质“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来,在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论,不用于中国的实际,打不得敌人。但如果把理论用到实际上去,用马克思主义的立场、方法来解决中国问题,创造些新的东西,这样就用得了。”在这里,“解决中国问题”和“创造些新的东西”,是马克思主义中国化的两个相互关联、相互一致的目标。三、马克思主义中国化两大理论成果的关系是一脉

6、相承又与时俱进的关系1.毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源2.中国特色社会主义理论体系在丰富和发展了毛泽东思想3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是马克思列宁主义在中国的运用和发展第二节毛泽东思想一、毛泽东思想的形成和发展二、毛泽东思想的主要内容三、毛泽东思想的历史地位一、毛泽东思想的形成和发展(一)毛泽东思想科学涵义马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。它是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党

7、集体智慧的结晶。(二)毛泽东思想的形成 和发展时代背景和实践基础1.20世纪上半叶,帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题,是毛泽东思想形成的时代背景2.中国共产党领导的革命和建设的实践,是毛泽东思想形成的实践基础(三)毛泽东思想形成和发展的过程1.第一次国内革命战争时期,毛泽东思想开始形成2.遵义会议以后,直至抗日战争时期,毛泽东思想走向成熟3.解放战争时期和新中国成立以后,毛泽东思想的继续发展相互关联重要理论观点二、毛泽东思想的主要内容(一)毛泽东思想的科学体系哲学基础基本理论观点围绕主题实事求

8、是中国革命和建设(二)毛泽东思想的主要内容1.新民主主义革命理论2.社会主义革命和社会主义建设理论3.革命军队建设和军事战略的理论4.政策和策略的理论5.思想政治工作和文化工作的理论6.党的建设理论7.毛泽东思想的活的灵魂(是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。即实事求是,群众路线,独立自主。)三、毛泽东思想的历史地位1.马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果2.中国革命和建设的科学指南3.中国共产党和中国人民宝贵的精神财富(一)毛泽东思想的历史地位(二)科学评价毛泽东和毛泽

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