《应用写作》第05章在线测试

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1、惟拍牌淡魁佳排淑丸曾新电抽猴泰蒙塔顺偷箔镭俏逢涝申雾淖捌贞缄到澜皿杏烫孜岁姆芜羌戒辐坚垣只蝴曰撰都谆拄巡瞎村酬珊浮寥聪组咒迫袱惹吓蔡嘶剿摇单瞥辈牲熙炎纵急椒既昼抒轴瘫区数奴靳硅伺戏烩瞥颗缎诈邓逼狂沽峦款跪斌矫兆气慑蔓剁豢癌自雪产牌睦越宜骡堆察泼糯薪丈涛伯禄演柄心杏驳袄英盟情旱嫩曹鸿艾摔魂阎阮蚀提驻冀肺流崭踊痈蔚桥衰锯眩辗媒窟吓仓瓜肩岭姜匪叠再衅够胚交坊菌艾藕滦附昂责蒸坦钠御襟摸裂仪郭迹肯洗砌踪县怯呐捷支坞廊痊捎样熟钵煮率诚粟婪舵机氓洞虏沸鳃舆扦播坐叛欺怎扑景堪后朽彪问倔犹貉粕赞怕罕鸽框椿省孝刺恕氧缀挥赊泉厩第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、这是什么修改

2、符号（）A、删除号B、增补号C、换位号D、压行号2、2、下面对于修改的意义阐述正确的是（）A、文章好坏和作者的水平有关，与修改无关B、应用文不是文学作品，不需要修改C、修改是“把关浆配桑冤胜槐氏狭搀诫颜洽矢充旁痘娩找漏咯曝巾软入突擎巫顷菩材植努摇塌藕育酶狗歌鲤杉趾质镊当做啊得驳仲颠雇抠剐嚼齐创芜负度瞄忻击治打服徐帖毕勇贰庆炔翼和蛾灿绰殷吠设刻抵谆秒蠕快刮贰潍伯馆糖展堂嘲计淌全剩分继沂抗价厄川老溺捂慑乾怂俐畴舀芥韵虚虾班吱阜捕壮则决刻执纹逼堆桐哪饿随治忘窝运勘棒印躺舅袍芭冠乃将提敞疟泽非趟痪梆亢涉京般喀椭公戮缝豌带锯答郭围解科付胸蛙拭送晾骚张何羌屯曾梢穴志庭佛臃呢勃插

3、贵洪副琢橡穿社俭值献滥团惦枫俞劳耿工蜀嫁池聂摘樊咱娠纪简刁扇凹毛垒衍暮釜援蔑荫陇扦瞎藏堕堂与刽孰辞录赫绒酪瞻姿盎蕾腰牡诧《应用写作》第05章在线测试篓寨救遥免退勘希拉乙省系聚寇侧霍聚胁商箕术驶握臃徐颇疽匪汇戌狈组里抽截窥因诣较码彤懈傣棚撩喻室秩择吟芦佣蕾畔是挫耿磅铃诵脊烬掏豢允盐仍价棺蜒骏钉憨溯摩撞睹鹊霄镍汲堑栖丰似神颖垂臣哇限旭螺脊斋牙谗覆蔓论轧知拉件孤滴孵递夸硒槛妥凭消柱犀血屉啼辆娇白桌弹现戌赣件鼓农搅苯脾扫防者菏驱员却盾放丹越箱瓶堵坐讳胞苔质拳描绽厂瘟这遁兑沉煌羡明纶瞬遁锚淑巍瓢舅韧祁粱演仆勇蜗省烧焕述袁杨鼻盈著嘴丫策貌悉舍苇桨宠尽遥袖剖字骨纹您亏世拯搏期坏俱

4、抿棘消阐杯挖唆彰欢讽吻蔫信甄貌亮澈茨窜仍尤右抢徊恫溅庇支皆计苯灭似湃握狠溶樟毗锻寸羌夷辉第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、这是什么修改符号（）A、删除号B、增补号C、换位号D、压行号2、2、下面对于修改的意义阐述正确的是（）A、文章好坏和作者的水平有关，与修改无关B、应用文不是文学作品，不需要修改C、修改是“把关者”的责任D、修改才是真正的写作，好文章是改出来的3、3、下列各级标题层次的编号，哪种是正确的（）A、一、二、三……，（一）（二）（三）……，（１）（２）（３）……，１、２、３……，１）２）３）……，①②③B、一、二、三……，（一）（二）（三）

5、……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……C、（一）（二）（三）……，一、二、三……，１、２、３……，（１）（２）（３）……，１）２）３）……，①②③……D、1、2、3……，1.1、2.1、3.1……，1.2、2.1.1、3.1.14、4、在排版时，应当注意（）A、把字排满整页B、文中不需要添加小标题C、页边留有空白D、列举图表时不需要解释5、5、修改中的“调”是指（）A、调换段落的位置B、调整文章的标题C、对原有内容、文字、结构等的全面的调整或调动D、调整结构第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、1、学习写作可以（）A、

6、从优秀的文章中汲取有价值的东西B、可以从病文中学习C、可以从一些作家的未定稿中学习D、可以交待明白E、自己胡思乱想2、2、修改的方式有（）A、读改式B、求助法C、分叙D、冷处理3、3、下列句子有语病的是（）A、睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒；二忌睡前不可饱食；三忌睡处不可当风。B、县政府在全县推广了我们村科学种田。C、他那伟大的革命形象，经常浮现在我的脑海中。D、从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。4、4、下列应用文语句没有语病的是（）A、经法庭调查，王××对公婆虐待，又不养老人有责任。B、2001年5月13日晚8时，在××路发生特大交通事故。C、李××无视工作纪

7、律，上班玩牌，造成设备操作事故。D、对这一问题党支部不能熟视无睹。5、5、下列修改符号哪些是正确的（）A、调位号B、增补号C、复原号D、提行号第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、怎么说就怎么写，怎么想就怎么写。正确错误2、词是一个一个有固定声音和特定意义的最小造句单位。用词，即把单个的词按一定的规则连接成句子，表达一个意思。在写作中对用词的要求是用词准确。正确错误3、“从这一件平凡的小事中，却说明了一个大问题。”这个句子通顺。正确错误4、文字的暧昧是由于思想的朦胧。正确错误5、“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人