关于举行如皋市初中历史活动单设计评比的

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1、关于举行如皋市初中历史活动单设计评比的通知各镇中心初中、如皋初中、实验初中：为促进广大历史教师进一步领会课程改革精神，探究新课程的新内涵，从而坚定不移推进“活动单导学”模式，经研究决定举行如皋市初中历史活动单设计评比大赛。具体事项通知如下：一、评比范围及各镇参赛课题：1．人教版中国历史七年级下册。2．各镇参赛课题见附1。二、评比要求：1．能体现新课程的新理念，挖掘新课程的新内涵。设计新颖、方法多样，具有可操作性和实用性。2．参赛活动单由学习目标、活动方案、检测反馈、巩固提升组成。并请附答案。学习目标、活动方案、检测反馈共

2、占两页，巩固提升占两页。具体格式见附2。3．参赛活动单必须是参赛者自己的原创，否则取消参赛资格。三、评比程序：1．各镇、各单位按要求举行所分课题的活动单设计初赛，并在此基础上报送1份优秀活动单到教研室。2．教研室将组织专门人员对报送活动单进行评比，评出一、二等奖。四、评比其他事项：参评教师请将活动单电子稿10月20日前发送至shixiaohong907@sina.com如皋市教育局教研室2010-9-17附1：各镇参赛课题一览表如城镇繁盛一时的隋朝柴湾镇2222地“贞观之治”雪岸镇“开元盛世”东陈镇科举制的创立丁堰镇“和

3、同为一家”白蒲镇对外友好往来林梓镇辉煌的隋唐文化（一）下原镇辉煌的隋唐文化（二）九华镇民族政权并立的时代郭园镇经济重心的南移石庄镇万千气象的宋代社会风貌长江镇蒙古的兴起和元朝的建立吴窑镇灿烂的宋元文化（一）江安镇灿烂的宋元文化（二）高明镇明朝君权的加强常青镇中外的交往与冲突磨头镇君主集权的强化搬经镇收复台湾和抗击沙俄桃园镇统一多民族国家的巩固袁桥镇明清经济的发展与“闭关锁国”如皋初中时代特点鲜明的明清文化（一）实验初中时代特点鲜明的明清文化（二）附2：第8课辛亥革命＊＊学校　＊＊＊【学习目标】1．知道孙中山的主要革命活动

4、，理解三民主义的内容和地位。2．了解武昌起义的爆发和结果，理解辛亥革命的历史意义。【活动方案】活动一知道孙中山的主要革命活动，理解三民主义的内容和地位。1．小明惊讶地发现，我国有不少地方是以“中山”命名的，如中山市、中山大学、中山医院、中山路等，请教老师后才发现这些都是为了纪念孙中山而命名的。小明疑惑了，为什么孙中山如此受后人纪念呢？请你结合孙中山的有关革命活动来帮助小明解答疑惑。（1）1894年，孙中山在_____________成立革命团体_____________。（2）1905年，孙中山为整合革命力量，在____

5、______成立统一的革命组织_____________。（3）孙中山在中国同盟会机关刊物______________发刊词中，把同盟会的政治纲领阐发为_______________三大主义，即______________。（4）同盟会成立后，孙中山领导革命党人发动多次__________，但都失败了。（5）1912年1月1日孙中山在__________宣誓就职，宣告______________成立。2．阅读下列材料：材料一：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”——《同盟会革命纲领》材料二：三民主义，是旧的半殖民

6、地资产阶级民主革命的政治纲领，是团结一切革命分子进行民主主义革命的战斗旗帜。伟大的辛亥革命，就是在这种思想指导之下爆发的。（1）你能将材料一中的革命纲领逐句解释一下吗？试试看。驱除鞑虏、恢复中华：___________________________________________________________创立民国：______________________________________________________________________平均地权：__________________________

7、____________________________________________（2）后来，孙中山是如何阐述这个纲领的？从材料二来看，他的阐述有什么重要地位？（3）从孙中山的革命活动来看，他的核心思想主张应该是什么？活动二了解武昌起义的爆发和结果，理解辛亥革命的历史意义。1．假如你是20世纪初《中华时报》的一名记者，亲身经历了武昌起义的全过程。现请你在起义结束后向报社发回一则报道，要求符合新闻报道的格式要求，报道要点要全，包括起义的爆发、过程、结果等要素。_____________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________