端正思想转变作风增强能力

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1、2008年全县暑期教育干部培训材料汇编端正思想转变作风增强能力着力建设一支高素质的教育干部队伍——熊兆安同志在08年暑期教育干部会上的党风廉政建设警示报告（2008年8月14日）同志们：你们辛苦了！在新学年即将开始之际，我首先代表县教育局向大家，同时通过大家向辛勤耕耘的全县教职工及大力支持你们工作的家属致以亲切的问候，并表示衷心的感谢！近一学年来，在县委县政府的领导下，大家带领教职工共同奋斗，取得了众多实实在在的成就。前面，江诗平同志已代表县教育局作了简要通报。本次培训结束时，我还要具体总结近一学年来的工作并部署下一学年的

2、工作。回顾上学年的工作，大家的成绩是主要的，不少单位并取得了优异的成绩，可喜可贺。但冷静思考，我们的某些工作离党和国家的要求、离人民群众的期待也还有明显差距，急需我们励精图治，扬长避短，再创辉煌。今年6月底，县教育局围绕“办让人民满意的教育”这一主题，例行对25个一级单位进行了“双项责任制”年度考核，考核结束后，局又召开会议进行了综合分析，总结了近几年成功的经验和失败的教训。近几年的教育实践再次证明：-----教育思想是学校的灵魂。必须坚持教育为人民服务的大方向，关爱民生、保护民利、为民所教。教育行业没有爱民、怜民、利民之

3、心就没有“满意”可言。-----教育质量是学校的生命。必须特别突出教学这个中心，按照教育方针和教育规律科学而扎实地工作，努力提高教育质量。没有相应的高质量更没有“满意”可言。-----领导班子是学校的关键。必须靠一支高素质的教育干部队伍带出一支高素质的教师队伍。没有高素质的教师队伍就没有高质量。-----人文管理是学校的法宝-130-2008年全县暑期教育干部培训材料汇编。必须坚持以人为本的理念，正确实施人文管理，高度重视教职工的思想政治工作和学生德育工作。高压和高报酬不一定出高质量，放任自流也不可能出高质量。毛泽东同志指

4、出：“政治路线确定之后，干部就是决定因素”。党的十七大也提出必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容。从近几年我县教育实践来看，一所学校办得满不满意，的确关键在于学校领导班子，关键的关键又在于一校之长。因此，我侧重学校领导班子建设问题讲以下三点意见。一、端正教育思想，忠心为民服务党的十六大第一次在代表大会报告中明确表述了党的教育方针，而且在过去的表述基础上加了一句关键的话，即教育要“为人民服务”。教育为人民服务主要有4个方面的内涵：第一，培育实现中华民族伟大复兴的一代新人，是教育为人民服务的根本目的；第二

5、，让人民享有接受良好教育的机会，是教育为人民服务的前进方向；第三，办让人民满意的教育，是教育为人民服务的最高宗旨；第四，依法办学，尊重家长，保护民利，是教育为人民服务的重要体现。教育为人民服务，是中国特色社会主义教育的本质特征。联系当前实际，我们必须牢固树立一种“为人民服务”的思想，并从以下三个方面去努力践行教育为人民服务：1、全面贯彻教育方针，死心塌地抓质量。教育为人民服务，就是要为中华民族复兴的伟大理想服务，培育一代信念坚定、艰苦奋斗、有能力实现中华民族复兴伟业的人才。教育为人民服务，就是要最大限度地满足人民群众丰富多

6、样的科学文化需求。现在，我国社会主义现代化建设急需德、智、体等全面发展的高素质人才。中国的老百姓在实现温饱、小康的今天，对科学文化的需求也愈来愈强烈，对子女的教育愈来愈重视。让每个孩子的潜能最大限度地得到发挥，让每个孩子最大限度地得到发展，把他们培养成“人”、成“才”，是国家的需要，是人民群众的最大愿望，理所当然也就是我们教育行业和教师的神圣职责和使命。过去，县教育局曾响亮提出“真心实意办教育，死心塌地抓质量”-130-2008年全县暑期教育干部培训材料汇编。这两句口号，在推行素质教育的今天依然具有现实意义，我们要继续响亮

7、地提出。教育质量是学校的生命。办学和办企业一样，有哪个企业不追求高效益呢？办学若不追求高质量有何意义？因此，我们必须正确处理好素质教育与教育质量的关系，大张旗鼓地追求具有综合素质的高质量。同时，我们也必须正确处理好平等教育与因材施教的关系。质量最佳是把每一个学生的潜能发挥到最佳，平均用力、平衡发展不叫高质量。以今年高考为例，基础好的学生的潜能可能没有很好挖掘，优质生源的培养不够，重点院校上线率在全市名列倒数第二，这就不够正常，这就不叫高质量。1、关爱学生，保证学生平等享受教育的权利。改善办学条件，提高师资水平，让全县学生都

8、享受到优质教育资源，这是应该的，是我们追求的理想，但资源绝对均衡是不可能的，而力所能及的是将我们的爱心均衡地撒向每一名学生，让所有学生在人格上得到同样尊重，在生活上得到同样关照，在学习上同样得到热心帮辅。现在，我们的师德师风有明显好转，随着社会的进步和社会主义法律的完善，带有封建色彩的师道尊严也明显淡化