2014年现综生物模拟试题(四)

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1、2014理科综合“6+4+1”模式训练（四）姓名一、单项选择题：1.下列有关酶的叙述，正确的是（）①是有分泌功能的细胞产生的②有的从食物中获得，有的在体内转化而来③凡是活细胞都能产生酶④酶都是蛋白质⑤有的酶是蛋白质⑥酶在代谢中有多种功能⑦在新陈代谢和生殖发育中起调控作用⑧酶只是起催化作用，其催化作用的实质是降低反应的活化能⑨病毒也能合成酶A．③⑤⑧B．①⑤⑧⑨C．①②③④⑥D．①③⑤⑥⑦2.下列说法错误的是（）①硝化细菌、霉菌、水绵的细胞含有核糖体、DNA、RNA②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体，含线粒体的细胞每时每刻都在进行有氧呼吸③因为绿叶中的色素不吸收绿光,绿光被反射出来,所以叶片呈

2、现绿色④细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同⑤蛙红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区细胞并不都有细胞周期，但这些细胞的化学成分都在不断更新A．①②③④B．②③④⑤C．②③④D．②④⑤3.一对表现正常的夫妇生一个正常男孩和一个患某种遗传病女孩.如果该男孩与一个父亲为该病患者的正常女子结婚,生了一个正常的孩子,问这个孩子携带致病基因的概率为A.11/18B.5/8C.4/9D.3/54.早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是种群数量浮游植物浮游动物池底水草、螺蛳等水层及优势种鲢鱼鳙鱼草鱼、青鱼A．四大家鱼在池塘中的

3、分布现象是群落的水平结构B．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为：鲢鱼→鳙鱼→青鱼C．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系D．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量在短时间会增加5.用3H标记小白鼠(体细胞含20对同源染色体)的精原细胞和皮肤生发层细胞的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含3H的培养基中培养，在前者减数第二次分裂后期和后者第二次有丝分裂后期，一个细胞中的染色体总条数和被3H标记的染色体条数分别为A．前者20和10，后者40和20B．前者40和20，后者80和40C．前者40和40，后者80和40D．前者40和20，后者80和806．下列有关右图的说法错误的是A．若M表示基因多样

4、性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群三、非选择题：29、（12分）某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题，设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验，并分析回答有关问题。Ⅰ.实验步骤(1)先测定植物的呼吸作用强度

5、，方法步骤是：①②③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(2)测定植物的净光合作用强度，方法步骤是：①②③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。(3)实验操作30分钟后，记录甲装置红墨水滴移动情况：实验30分钟后红墨水滴移动情况测定植物呼吸作用甲装置（填左或右移）1.5厘米乙装置右移0.5厘米测定植物净光合作用甲装置（填左或右移）4.5厘米乙装置右移0.5厘米good,noloosening.6.5.2DCSsidewiringtocompletetheenclosureandtheothersideafterthewiringiscompleted,DC

6、Swithintheenclosurewhenthepowermoduleshouldbeloosenedorthepowergoesout.6.6lowvoltagecableterminalmaking6.6.1first-3-Ⅱ.实验分析：假设红墨水滴每移动1cm，植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是g/小时。白天光照15小时，一昼夜葡萄糖的积累量是g。（不考虑昼夜温差影响）30、（7分）科学家在研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB；若仅位于X染色体

7、上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。⑴请完成推断过程：①实验方法：首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交，雌雄两亲本的表现型分别为、。②预测结果：若子代雄果蝇表现为，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段；若子代雄果蝇表现为，则此对基因仅位于X染色体上。⑵请回答相关问题：①遗传学中常选用果蝇作为实验材料，果蝇