课前三分钟教案

《课前三分钟教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课前三分钟教案葩穆团结—民族之魂 教学目的：认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。 教学过程： 1. 用班班通设备，屏幕上展示关于民族团结有关的图片。 2. 老师讲述以下内容：民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处，始终同呼吸、共命运、心连心。  在新疆这片土地上，有无数多个民族团结一家亲的故事，在这里，他们是一家人，在这里他们心连心，在这片并富饶的土地上，他们用深沉的爱滋润着，这里的每一寸土地。   泉水最清,母爱最真一个人选

2、择什么样的生活，就要面对什么样的命运和人生，阿尼帕每天就是面对着是平凡的日子，真实的生活，严酷的现实和日日重复艰难的日子。新疆奇台县维吾尔族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包(去世)共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿，加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成。阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱。   事实证明，只有同心同德、团结奋斗，各民族共同繁荣发展才能具有强大动力，中国的综合有望不断提升。只有携手共进、共同发展，各民族共同团结奋斗才能具有坚实基础，中华民族的伟大复兴才有希望。五十六个民族五十六朵花 教

3、学目标： 1、知道我国是一个统一的多民族国家，共有五十六个民族。   2、知道民族的基本知识。  3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。 教学过程：   听歌曲，激发感情  1、今天老师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏。边听边体会歌词的含义。  2、你听到了哪些内容？（从歌词中我知道：1、我国五十六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家。2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。3、从歌声中，我体会到我们的民族很团结，你从那句歌词中体会到的？我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华。）  今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！我们的祖国  目标 ： 培养

4、学生爱国情感和健康高尚的审美情操。 过程： 1师：你爱你的家么？ 我们都有一个共同的家----中国  歌曲引入《大中华》   2提问中国的基本知识，让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河  世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉    陆地面积：960万平方千米，居世界第三位 认识国旗与国徽 一、认认国旗国徽   1．提问：同学们，通过上节课的学习，我们知道了在一九四九年的十月一日，毛泽东主席在天安门城楼上升起了新中国的第一面五星红旗。那你们能说说国旗是什么样子的吗？   ［

5、播放音频：国旗国旗多美丽］或者［播放动画：国旗真美丽］    2．出示国旗，观察国旗。小结：我国的国旗是五星红旗。它是中华人民共和国的象征和标志。国旗的旗面为红色，红色象征革命。国旗的左上方有五颗黄色的五角星，一颗大星星，四颗小星星。四颗小星星各有一个尖角对着大星星，象征共产党领导下的革命人民大团结。 ［播放课件：国旗］    3．提问：你们认识国徽吗？谁能说说国徽是什么样子的？   ［播放课件：国徽］  4．提问：国徽是什么样子？   5．小结：我国的国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。它和国旗一样，也是中华人民共和国的象征和标志。学唱国歌 1．提问：我们每周的升旗仪式上都要

6、唱国歌，你们会正确、有感情地唱国歌吗？我们来唱一唱。    ［播放音频：中华人民共和国国歌］  国歌歌词 起来 不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着发出 最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进 进  2．学生练习唱国歌。   3．全班齐唱国歌。 4．小结：正确、有感情地唱国歌，也是热爱祖国的表现。安全教育活动目标：　　1、认知目标：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。　　2、行为目标：学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。　　3、情感目

7、标：在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。课时：两课时活动准备：　　物质：　　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。　　2、组织学生自带小自行车、书包，自制方向盘。　　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。　　4、与交警联系好，邀请前来讲解。　　5、音乐磁带，多媒体设备（搜索flash动画）。　　心理：观察马路上的交通标志。活动过程：第一课时