初中音乐人音版《八年级下册鳟鱼》ppt课件

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1、《鳟鱼》舒伯特鳟鱼——身体较为细长，头部呈圆锥形，体侧为纵列条纹，身上有许多斑点。一般喜欢栖息在江河流速较为缓慢的水域中。1、初次聆听，思考歌曲的速度是怎样的？属于几拍子？中速；四二拍2、再次聆听，感受歌曲情绪特点？A、欢快活泼B、低沉压抑C、由欢快活泼到低沉压抑，再回到欢快活泼√明亮的小河里面有一条小鳟鱼快活地游来游去，像箭儿一样我站在小河岸上静静地朝它望在清清的河水里面游得多欢畅在清清的河水里面它游得多欢畅那渔夫带着钓竿也站在河岸旁冷冷地看着河水想把鱼儿钓上我暗中这样期望只要河水清又亮他别想用那钓钩把小鱼钓上他别想用那钓钩把小

2、鱼钓上但渔夫不愿久等浪费时光立刻就把那河水搅浑我还来不及想他就已提起钓竿把小鳟鱼钓出水面我满怀激愤的心情看鳟鱼受欺骗我满怀激愤的心情看鳟鱼受欺骗探讨：歌曲分为几段？三段聆听第一段探讨：歌曲表达出怎样的情绪？歌词描写出怎样的意境？意境情绪欢快活泼表现出小鳟鱼在水中自由自在地嬉戏聆听第二段探讨：歌曲情绪是怎样的？歌词描写出怎样的意境？情绪意境欢快活泼贪婪的渔夫在等着小鳟鱼上钩聆听第三段思考：第三段与前两段的情绪有何不同？歌词表现出怎样的意境？情绪意境低沉地激愤地小鳟鱼上了钩，表现出渔夫的冷酷无情但渔夫不愿久等浪费时光立刻就把那河水搅浑

3、我还来不及想他就已提起钓竿把小鳟鱼钓出水面我满怀激愤的心情看鳟鱼受欺骗我满怀激愤的心情看鳟鱼受欺骗探讨：歌曲中的鳟鱼和渔夫分别象征着什么？由于某些政治原因，诗人舒巴尔特被关进了监狱。为了表达他向往自由向往光明的心情，他创作了这首诗，将人民群众比作上当受骗的小鳟鱼，当时的统治者比作冷漠残酷的渔夫，表达了对当时社会状况的愤慨与不满。而作曲家舒伯特和他同样向往自由，对当时社会状况不满，看到这首诗时深有感触，便很快谱曲写成了这首著名的艺术歌曲——《鳟鱼》。创作背景舒伯特——早期浪漫主义时期的代表人物，奥地利作曲家、音乐家,被世人誉为“艺术

4、歌曲之王”。在他短短31年的生命中，创作了1000多部作品，为世界音乐增添了耀眼的光辉，给后人留下了大量的音乐财富。主要代表作品：《魔王》《菩提树》《野玫瑰》《摇篮曲》等。《鳟鱼》艺术歌曲含义：由诗歌和音乐结合共同完成艺术表现任务的一种音乐体裁，其名称因浪漫主义音乐大师舒伯特的作品而确立。我国艺术歌曲：《送别》等。A大调（鳟鱼）钢琴五重奏——郎朗欣赏：钢琴大提琴低音提琴小提琴中提琴拓展环节单纯天真的鳟鱼冷酷无情的渔夫分角色扮演课堂小结同学们，在今天的这堂课中，我们了解了艺术歌曲《鳟鱼》，掌握歌曲中所表达的内涵。因此，我们要知道，生

5、活中善良与邪恶总是并存，我们每个人都可能会成为小鳟鱼，可是无论遇到什么，都要学会以积极乐观的心态去面对。好，今天的课就到这里，谢谢大家！