班会教案：“榜样与偶像”主题班会课例

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1、教育背景：   学生对榜样与偶像的认识不深，受港台影星、歌星的不良形象影响较大，造成盲目追星，甚至以模仿偶像的不良言行为荣。教学目的：   通过主题班会，引导学生正确认识榜样与偶像对个人的重要影响，明确选择榜样或偶像的原则和学习他们的方法。教学重点：树好榜样，学好榜样。教学难点：   1、怎样才能学好榜样。   2、正确处理和利用崇拜偶像的心态。教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学课前准备：   1、预习<德育)第一册中<榜样与偶像>，并做预习题。   2、收集自己的榜样或偶像的资料。

2、   3、访问相关同学。课后延伸:   1、作业：在自我教育手册上写本节班会的心得体会。   2、出一期《树榜样、学榜样》为题的宣传板报。预计教学课时：50分钟主题班会内容与步骤：   引入：看图片谈榜样与偶像对我们身心健康成长的影响。   主持：今天我们班开一个班会课，题目是：榜样与偶像            (投影歌影视明星及政治风云人物的图片。)   主持：首先，我们来看一看屏幕上的图片，同学们是否知道他是谁吗?他就是现在的国家主席江泽民；请看下一幅图片，同学是否知道他是谁?他就是著名的美国

3、动作影星阿若舒华辛力加；请继续看图片，他是谁?他就是国际影星成龙；这一幅图片，不用我多说，同学们已经认出他了，他就是现在最火红的港台男手谢霆锋；请继续看图片，同学们也应该认出她了吧?她就是港台女歌手杨千华；请看，同学们是否有些眼熟呢?他就是新鲜出炉的影帝梁朝伟；请看图片，他就是民族的骄傲李小龙。   主持：请同学们说一说榜样或偶像对我们身心健康有什么不同程度的影响，请同学发表一下意见。   主持：小黄同学，请问你的榜样或偶像是谁?   小黄：雷锋。   主持：他对你有什么影响?   小黄：我从雷锋

4、身上学到乐于助人，拾金不昧的精神，我要努力去学习就算遇到再困难的事都会去克服它，还要多为家庭做家务，减轻父母负担。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,

5、thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished   主持：谢谢小黄同学。小黄同学以雷锋为榜样，他是我班的卫生委员，他对工作认真负责，后来被我们班评为卫生之星，这都是受到雷锋的影响。   主持：再请同学们讲一讲你们的心目中的榜样或偶像。   主持：小李同学请问你的榜样或偶像是谁?   小李：杨千桦。   主持：她有什么值得学习的?   小李：对人有礼，

6、谈吐得体，衣冠整洁，胆大心细。   主持：谢谢小李同学，小李同学从杨千桦身上学到了谈吐得体，仪表端装。李志锋同学本人也从不说脏话、衣着也很整齐。   主持：听完这两位同学发言后，说明榜样和偶像对我们有着不同的影响。   主持：接下来我们谈一谈：什么是榜样?   一、什么是榜样   榜样指人在成长过程中被当作楷模去学习和效仿的人物。   主持：我们说榜样的力量是无穷的，为什么呢?   二、榜样的力量是无穷的   主持：我们先看看屏幕，上面是同学们预习时心目中古今中外的榜样，里面有科学家，文学家，思想

7、家，政治家。   1、同学们心目中古今中外的榜样   (投影古今中外榜样名单)   主持：接下来我们讨论一下榜样对我们的影响，请同学们讲一讲心目中的榜样。   2、榜样对我们的深切影响   a、好榜样对我们的影响   小陶：我的榜样是张海迪。我学习她认真对待学习和以坚强的毅力积极地面对生活。   主持：谢谢小陶同学，小陶同学从张海迪身上学到了勤奋进取的精神，所以他对工作、学习都很认真对待。，   主持：再请小吴同学讲一讲心目中的榜样。   小吴：我的榜样是小陈同学。我从他身上学到了力争上游，不怕辛

8、苦，刻苦努力的学习精神。   主持：谢谢小吴同学，小吴同学以我们班的小陈同学为榜样，小陈同学积极向上的影响，所以小吴同学的学习态度也很好。   (投影两次班星评选结果。)   老师：我们班曾经举办过两次评选班星的活动。他们之所以能成为班星，是因为他们在“德、智、体、美、劳”的全面发展中，有某一方面做得非常突出，比其他同学发officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedorigi