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1、Module4LifeinthefutureUnit1Everyonewillstudyathome【课前预习】1、Readloudlyaboutthewordsandexpressionsofthisunit.2、Readandpreviewthedialogueofthisunit.【课内探究】：预习检测：一、翻译下列短语1.在将来_____________2.有线电视_____________3.移动电话____________4.卫星电视_____________5.通过电子邮件_____________6.使用网络_____________7.用粉笔___________
2、__8.把……发送给……_____________9.我不确定_____________10.没有人_____________二、语法练习：用begoingto结构填空。1、I_____________________(check)myemailthisevening.2、He____________________(have)apicnictomorrow.总结：begoingto的构成形式是____________,其标志词有__________________.【教学目标】（一）语言知识目标1．词汇及短语：will,cellphone,life,noone,inthefutu
3、re.1．语法：will+动词原形表达一般将来时。（二）能力目标通过听说练习，提高学生的听力、口语表达能力及交流合作能力。（三）情感目标锻炼学生有目的、有计划地做事，使学生形成自主学习的能力，养成合理安排自己的好习惯。【听力训练】一、ListentothetapeandcheckthetruesentencesforDamingandBetty.BettyDamingEveryonewillstudyathomeinthefutureEveryonewillsendtheirhomeworktotheteacherbyemailTherewillbeacomputeronevery
4、deskinthefutureEveryonewillusepaper,pensandpencils【对话处理】一、Listentothetapeagain,andfinishthefollowingquestions.1、Willstudentsgotoschoolinthefuture?Yes,theywill/No,theywon’t.2、Willtheystudyathome?Yes,theywill/No,theywon’t.3、Willeveryonesendtheirhomeworkbyemail?Yes,theywill/No,theywon’t.4、Willthe
5、rebeteachers?Yes,therewill/No,therewon’t.5、Willtherebecomputersinschool?Yes,therewill/No,therewon’t.6、Willwereadbooksinthefuture?Yes,wewill/No,wewon’t.7、Willteachersuseablackboardandchalk?Yes,theywill/No,theywon’t.8、Willstudentsusepaper,pencilsandpens?Yes,theywill/No,theywon’t.二、读后学，重点知识讲解。（1）
6、will+动词原形1、“will+动词原形”表示的不是打算、意图或计划，而是未来的事实或对将来的预测等。2、“will+动词原形”这一结构的主语可以是任何人。它的否定式为willnot（可缩写为won’t）；疑问式是把Will提前。（2）Everyone与Everyone易混词指代对象用法Everyone人（同义词everybody）习惯上不与of连用Everyone人或物可以与of连用，如:everyoneofus【练一练】1、____________ishere.2、____________oftheapplesisred.（2）by与in1、表示采用某种方式或手段时用by；b
7、y表示动作的手段，后面的名词一般不带冠词。Eg:Igotoschoolbybus.2、表示使用语言、墨水、颜色等原料或材料，且名词前没有冠词修饰时，要用介词in.EgCanyousingthesonginEnglish?:【练一练】1、PleasesendthelettertoTom_______email.2、Youcandrowthepicture_______red.【达标测试】一、根据句意及汉语提示完成句子。1._____(每个人)willhaveasmall
