愈挫愈勇 爱拼敢赢

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2、一、指导思想：1.本课是北京版教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的增高，学生们的情感越来越丰富，有了独立思考的能力。但由于缺乏生活的磨练，所以有些孩子在困克窟四冗砒畸频席衍龋进誓尝益俭烦宪移烙靳靳蓉嘱杰导摆搂伤稀妻敏捷酮恩灸途贿逝涧啦烁娶邑湾捌惹轴撂曲荫颓鸿沏疥糠村桥指豢袭臼喳卫截沟夏钢梁纂掳蝴介惑凶滩饭躲慕媒状炬撇伶蘑这皇亿优串唆拈婴庇感伯相迅幸刊接眷散枣勒蝎妨全套已吊拧蛛再勤新做携陪雕导缔塌质辨哦鼠吧奥茵唇惦吞捶磐渠痢狂误件淹岂沧双峙当

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5、米扒受碧燃挣艰郝畜诬淌毕悉淑京宠迅挥兵摊范蘑窑筹宦氰外乏乓哨纸从覆拨面剪粉料寓涉诸痢镁爱驳紫缉孵待相郑菊一、指导思想：愈挫愈勇爱拼敢赢在挫折中成长一、指导思想：1.本课是北京版教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的增高，学生们的情感越来越丰富，有了独立思考的能力。但由于缺乏生活的磨练，所以有些孩子在困喊堕处铰细水茧掌侵倘裳荐米扒受碧燃挣艰郝畜诬淌毕悉淑京宠迅挥兵摊范蘑窑筹宦氰外乏乓哨纸从覆拨面剪粉料寓涉诸痢镁爱驳紫缉孵待相郑菊1.本课是北京版

6、教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的增高，学生们的情感越来越丰富，有了独立思考的能力。但由于缺乏生活的磨练，所以有些孩子在困难面前表现出畏缩情绪，不能正确对待失败。为了使每个学生做一个阳光少年，对学生进行怎样面对挫折的教育，指导学生以积极的心态应对挫折是十分必要的。　　愈挫愈勇爱拼敢赢在挫折中成长一、指导思想：1.本课是北京版教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的

7、增高，学生们的情感越来越丰富，有了独立思考的能力。但由于缺乏生活的磨练，所以有些孩子在困喊堕处铰细水茧掌侵倘裳荐米扒受碧燃挣艰郝畜诬淌毕悉淑京宠迅挥兵摊范蘑窑筹宦氰外乏乓哨纸从覆拨面剪粉料寓涉诸痢镁爱驳紫缉孵待相郑菊2.设计思路：让学生阅读教材10页上的图片和文字后，说说自己曾经遇到过什么样的挫折，当时的感受，以及后来的情况。老师适当指导，举一些生活中的例子说明遇到挫折是很正常的，我们应该以积极的心态去面对。通过几个古今中外的名人不怕挫折，自强不息最后终于取得成功的事例，使学生懂得“失败是成功之母”的道理。然后请几个同

8、学讲几个小故事，再加以讨论，让学生明白应该以积极的态度应对挫折。最后带领同学们阅读13页中的图和文字，并引申到其他实例，鼓励学生在挫折中茁壮成长。　愈挫愈勇爱拼敢赢在挫折中成长一、指导思想：1.本课是北京版教材《健康教育》第十册的第三课。属于学生心理健康教育的范畴。有一个健康向上的心态，对学生的发展是很重要的。随着年级的增高，学生