2018度校长述廉述德报告

2018度校长述廉述德报告

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1、专业资料2017年度述廉述德报告2017年12月学习资料分享专业资料本年度,作为学校主管领导,我坚持以十八大、十九大精神为指导,全面贯彻执行科学发展观,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,严格按照领导干部廉洁自律规定踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,认真履职,依法行政,从严治校,维护学校稳定,推动学校发展,圆满完成了学校各项工作任务。现将自己一年来在廉政建设和道德建设方面的执行情况作以下汇报:一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质。  我深知,理论学习是领导干部的立身之本

2、,成事之基。一年来,我认真坚持政治理论学习。1、坚持集中学习与个人自学相结合。既认真参加每期县委理论学习小组的学习,又根据自身情况合理安排自学;坚持阅读摘抄与领悟反思结合,既做好读书笔记,又对照自身实际撰写心得体会。2、坚持学习理论经典与新时代政策、理论精神结合。既认真学习马列著作、毛泽东选集,又认真学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、“两学一做”“三严三实”、新时代中国特色社会主义理论、习近平总书记系列重要讲话精神、十九大报告精神;深入领会学习《中国共产党党员廉洁从政准则》《关于党风廉政建设责任制的规定》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《建立健

3、全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》《河北省党员干部政治纪律和政治规矩“十不准”》、《河北省党风廉政建设主体责任和监督责任追究办法(试行)》等党风廉政建设有关会议和文件精神。3、坚持学习与实践结合。我既注意把政治理论学习常态化,学习资料分享专业资料让学习成为自己日常与习惯,又重视用理论学习的成果指导自己的工作实践,特别是以党风廉政建设的精神实质为指导,加强自己的政治修养,坚定自己的政治立场,锤炼自己的领导水平和拒腐防变的能力。通过学习,我树立了科学的发展观,坚定了正确的世界观、权力观、事业观、政绩观和牢固的群众观,增加了对教育事业的热情与干劲

4、,坚定了教育教学改革的信念,使自己在思想上、政治上、业务上不断地完善、更新和进步。二、正确对待权力,“不缺位”“不越位”,严格执行廉洁自律规定。按照党风廉政建设落实要求,我坚持做到制度之内“不缺位”,制度之外“不越位”,自律、自尊、自爱、慎独、慎微、慎始、慎终。手中有权不张狂,不谋取特权,严以律己,并且严格要求、约束自己的家人,严格落实中央八项规定,不利用职务为家庭谋私利,不从事个人经商活动,不持有会员卡,不出入私人会馆,没有公款吃请、公款送礼、公款旅游行为,没有铺张浪费、滥发钱物现象,不违规配备、使用公务用车,不违规多占办公用房,无人情消费、职务消费……

5、总之,一年来,无违反《廉政准则》的问题发生。三、严格履职,想事干事,努力做好各项工作。作为学校的领头人,我严格执行廉洁自律规定,恪尽职守,不断增强“事争一流,增比进位”的干事、成事意识,带头干事,以身作则,努力担当新使命,谱写学校发展新篇章。1、坚持民主治校。在学校事务管理中,我一贯坚持民主集中制原则,不独断专横,始终以集体利益为主,从大局利益出发,坚持走群众路线。学习资料分享专业资料一方面,正确处理好“放”与“收”的关系。大胆放手让班子其他成员按各自职权范围开展部门工作,又有意识的收手——及时发现执行中的问题并予以纠正。使班子成员智能互补,决策共谋,责任

6、齐担,做到职责上分,思想上合;工作上分,目标上合;制度上分,关系上合,使学校各项工作的开展有条不紊,秩序井然。另一方面,推行以人为本的管理思想。积极发挥工会、教代会作用,让教职工参与学校管理,把学校的发展和教职工的利益紧密结合在一起,真正让教职工树立起“校荣我荣,校衰我辱”的荣辱观,自觉成为学校的主人。学校发展规划、管理制度、干部选拔以及关系到教职工切身利益的职称评定、绩效考核方案、奖惩制度等敏感问题,都是由学校行政部门拿出既符合政策精神又能反映教职工意愿的草案来,再交由教职工广泛讨论,充分征求教职工的意见后再进行修改,最后全校上下形成共识,付诸实施。每年

7、至少召开二次教代会,尊重教职工提案,重视提案的落实。同时,认真执行校务公开制度,公开内容涉及:学校重大事项公开、人事管理公开、财务收支公开、大宗物资采购公开、涉及教职工切身利益的事项公开、涉及学生切身利益的事项公开、领导干部廉洁自律情况及民主评议领导干部情况公开。以上公开的重大事项都要通过校长办公会集体研究决定,充分发扬民主,不搞一言堂。民主治校,增强了我为教师服务的公仆意识,也使我不断树立工作高标准,追求发展新业绩,有效地避免了我与其他领导班子成员违纪违规行为的发生,也使广大教职工心情舒畅,干劲倍增,潜在的工作积极性得到了充分调动。 2、干事务事,软件硬

8、抓,努力通过强化管理作好工作。学习资料分享专业资料加强班子建设,突

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