大连社区教育考察报告

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1、大连社区教育考察报告2010年4月21日至23日，我们参加了中国成教协会社区教育专业委员会主办，中共大连市沙河口区委、大连沙河口区人民政府承办的全国社区教育内涵发展研讨会。国家教育部职成司、教育发展研究中心、辽宁省教育厅、辽宁教育研究院以及大连市教育局、大连教育学院等领导和专家学者同全国社区教育实验区、社区教育示范区的三百多位社区教育出席本次大会，共同探讨了社区教育深化内涵发展途径，分享了创建社区教育特色品牌经验。   会上，大连市沙河口区政府作了题为《深化内涵发展提升社区教育建设魅力和谐的沙河口》的专题经验介绍；教

2、育部教育发展研究中心及北京教科院的领导专家分别就“我国继续教育发展的目标任务和基本思路”和“市民学习品牌的形成及其发展”社区教育前沿问题作了专题报告；来自上海、宁波、南京的代表也畅所欲言，介绍了他们的社区教育工作经验和做法。   officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYi

3、bincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished随后，我们实地考察了沙河口区社区教育学院教学一部、马栏街道社区服务中心、南沙街道水芙山竹社区教育辅导站等数个社区教育机构。通过两天的近距离接触，从宏观感觉上说，沙河口区社区教育已形成规模，并进入创建全国品牌的阶段。从具体技术层面上

4、讲，沙河口区政府把社区教育作为重要内容纳入全区经济、文化、社会发展的总体规划，以政府统筹管理为基础，以各部门分工合作为支撑，以“发展内涵，创建品牌，提升社区教育，打造和谐沙河口”为目标，加大投入，明确责任，强化各部门之间的组织协调，优化各区域内的资源配置，形成资源共享操作模式，从而极大地提升了当地社区教育的质量和形象，打造出了社区教育优质品牌。鉴于此，为更好的推动我区社区教育的发展，基于对大连社区教育的考察与研究，得出了大连市社区教育的现状以及由此引发的对我区社区教育发展的思考。一、    大连市现阶段社区教育发展基

5、本情况大连的社区教育起步于"十五"期间，市委市政府提出学习型城市建设的决定，促进了大连社区教育的开展。目前市内四区和金州区现有镇（街）级社区学校49所，社区（村）级学校378所，社区教育专职工作者队伍824人，社团组织993个，2009年社区教育各类培训2万余期。大连已先后成立了甘井子区社区学院、中山区社区大学、金州区社区学院和沙河口区社区学院管理办公室等4所区级社区教育中心。　　可以说，大连在发展社区教育方面进行了深入的探索，积累了宝贵的经验，取得了较大成绩，值得我们学习借鉴。具体表现在以下几个方面：1、加强政府领

6、导，促进社区教育工作开展officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationo

7、fpublictransportservicesisnotyetestablished《大连市建设学习型城市五年规划》中提出，到2010年，大连市基本形成终身学习的社会共识。规划中指出，基本形成以政府为主导，以社会为主体的创建机制，建立完善的运行保障机制，逐步使创建工作走向法制化轨道。同时提出要完善社区教育。把社区教育纳入区（市）县发展的总体规划，继续推广和完善以社区学院为龙头，以街道社区学校为骨干，社区内各种教育机构为基础的社区教育三级网络，并加强与社区文化中心和辖区内学校的整合互动与资源共享，开展中小学生校外教育

8、、学龄前儿童教育、失业人员就业培训以及社区市民教育等。开发一批市民需要的课程教材，组织建设专业化社区教育队伍，并辅以社区教育志愿者队伍。大连市教育事业"十一五"规划中也提出社区教育要突出教育大众化、普及化，将婴幼儿早期教育、中小学生课外教育、职业技能教育等作为社区教育的主要内容。增强社区教育的实效性和适应性。每个区市县要建立1-2个社区学院和分