大学学生会宣传部2011学年第一学期工作计划

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1、大学学生会宣传部2011学年第一学期工作计划众所周知，宣传部是学生会中一个重要的组成部分，她是我校宣传和舆论的主要阵地，近年来，学校宣传部以板报为主要的宣传方式，通过板报通知、板报廢、橱窗黑板报、板报比赛……为我校的宣传工作作出了很大的贡献。文字宣传工作是本学期注入学生会宣传部的最新元素，它的主要任务是宣传报道校内外的新闻以及各学生组织的最新动态。它将作为展示我校风采和特色的窗U以及展示我校学生才华的平台，让外界及时丫解我校动态，让我校师生了解学校的最新资讯。在日常工作方面，宣传部将及时收集校园新闻线索，对校园

2、新闻进行采访和报道，整理汇编后刊登在上以及送至校“菁菁园”广播台在每天的栏目中播出，以方便大家在最快的时间内了解到我校的最新动态。是由校团委、学生会宣传部主办，以学生会为阵地，面向广大同学传达我校指导思想、宣传学生会的各项工作、及时客观地报道校园新闻、想同学们之所想，急同学们之所急，成为学生会沟通广大同学的桥梁。每月一期。它一期期的出版，内容日臻充实，版面渐趋精美,它将继续把握正确的舆论方向，坚持走马克思主义的新闻观。在今后的发展屮将不局限于校园新闻的报道，它将成为贴近校园生活、关注社会焦点、展示学生风采、创建

3、学术氛闱的一个代表我校形象的综合性报刊。与此同吋，还开设了电了•信箱：email：xycx@china.com.cn，为广大师生的交流和沟通提供了一个广阔的平台，为的素材需求又新增了一条绿色通道，从而保持的可持续发展。本学期，将在原有的编排基础上作进一步的完善，从第十五期出版的起，我们将采用正规的排版软件进行报纸编排，致力于使向正规化、专业化的方向挺进。对于这套新的报纸编排系统，编排人员将利用暑假的两个月时间进行学习和实践，我们将以为教材进行自学，在理论的基础上加以实践，力求能够攻破软件操作生疏这一难关。回顾过

4、去出版的十㈧期，指出不足，内容依然不够充实，编排人员不到位；分析不足，负责人欠缺工作经验。对此，我们要反思过去，在今后的工作屮不断的进行批评与自我批评，不断听取他人的意见和建议，对别人提出的意见进行反思，有则改之，无则勉之。遇到错误，要从自身上找问题，理由少一点，方法多一点；解释少一点，实事多做点。在工作中学习他人的长处，补足自己的不足之处，扬长避短，通过努力力求做的更好。本学期，宣传部的文字宣传工作要招聘3名干事，拟定计划为05级2名、06级1名。新干事上任前后，都要做好“带新”工作，将排版、新闻采编、文学修

5、改和创作等方面进行培养。为宣传部日后的工作奠定坚实的基础。除了外，宣传部文字宣传工作的另外一项重要任务就是要出版好。纵观上学期的出版工作，漏洞诸多，fnj题也是层出不穷。本学期，宣传部将致力于让朝着文学性、艺术性、思想性、学术性于一体的方向发展。它将为广大同学提供一个展示自我文学汴华的平台。为提高大家的写作水平，活跃校园文化氛围而不断创新和发展。以上是宣传部文字宣传的日常工作安排，是我们工作的基础，文字宣传工作是注入学生会宣传部的最新元素，是一项需要发展和提升的工作，我们正在尽力探索一条创新的道路，让宣传部凭借

6、自己的优势，为校园的宣传工作发挥自己的作用并作出新的贡献。宣传部的创新工作将从以下几个方面开展：一、制度创新。为营造良好的工作气氛，使宣传部的文字宣传工作更顺利的开展，宣传部将完善现有的内部成员考核制度。在新的制度中，宣传部要更注重对成员责任心和团队合作精神的培养。完善后的新制度将从考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四个方面对成员在宣传部的每月表现作出详尽的评价，有利于提高成员的积极性，督促成员较好的完成本职工作。但考核制度只是从量上反映成员的工作态度和质量，宣传部亦可从其他方面对成员的表现作出综合评价，以

7、发现更多有能力的、对宣传部的发展有利的成员。二、内容创新。作为对外宣传的重要工具，的编辑与出版工作是宣传部文字宣传工作的重点。如何使这份报纸成为大家必不可少的资料是宣传部今后要探求和摸索的方向。本学期，宣传部将对进行全面改版，推陈出新，除报纸的编排进一步趋于专业化的同时，其内容版块的重新调整和定位也是本学期工作的重点。仍然要对我校要闻及学生会主要工作进行报道，但在符合真实、客观的基本要求之外力求使语言生动活泼，増强可读性；要一改以往对学生会工作的重复、枯燥的报道，以颇为深入的语言对校园内的各种值得探讨的现象进行

8、探讨，旨在引起老师、同学们对某些现象的关注与思考，使真正成为一个老师、同学们相互交流的空间，一个传达校园信息的平台。三、方式创新。作为校园宣传的主力部门，宣传部也在寻求着更利于自己的工作方式，发挥自己作用的工作方式。随着网络的普及以及其在宣传上的各种优势，宣传部现正着手将和在原有的平面出版模式的基础上增加网络版，将毎期的和发至校园网上，以扩大宣传阵地，弥补平面模式传播不广泛不足的缺点。