七年级语文上册第4课《牛郎织女》练习2（含解析）冀教版

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1、牛郎织女我夯基　我达标1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是（　　）A.蒲扇（pú）牛虻（ménɡ）舔手（tiǎn）酝酿（niànɡ）B.梭子（suō）依偎（wēi）玉簪（zān）执拗（niù）C.嫩草（nùn）筛子（shāi）山峦（luán）瞌睡（kē）D.珊瑚（shān）咧嘴（ｌｉě）溜走（liū）映着（yìng）解析：C项“嫩”应读“nèn”。答案：C2．下列各组词语书写有误的一项是（　　）A.喜鹊　　洗澡　　彩锦　　梳理B.亲密　　榜晚　　漂亮　　庄稼C.监狱　　剩饭　　舒服　　摇头D.泼水　　挑拣　　溪流　　嫂子解析：B项“榜晚”应为“傍晚”。答案：B3．补全下列

2、词语。眉（　　）眼（　　）　　美（　　）不（　　）　　富（　　）堂（　　）成（　　）立（　　）　　（　　）（　　）不舍　　怒气（　　）（　　）解析：此题考查对成语的识记。这道题关键是要注意结合课文。答案：眉开眼笑　美中不足　富丽堂皇　成家立业　恋恋不舍　怒气冲冲4．2010江苏南通中考模拟下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（　　）A.笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。B.经过这次有趣的实验，我喜欢上生物课了。C.流星体是天外来客，在接近地球时，被地球强大引力吸住，以每秒几十秒里的速度闯入大气层。D.9年的学习生活使我认识到，取得优异成绩的关键

3、在于平时刻苦钻研。解析：A项属杂糅，应在“方便”后加“的特点”，“而”前加“因”；B项属歧义，“喜欢上生物课”有两种意思，“喜欢上/生物课”“喜欢/上/生物课”；C项中“吸住”用词不当，既然“吸住”就不能再运动了，应改为“吸引”。答案：D我综合　我发展一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成5～8题。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人

4、人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。5．给文中加点的两个字注音。彩锦（　　）　　梭子（　　）36．在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法？7．天上仙境，往往是人们向往之所，可织女常常想离开，为什么？8．结合课文谈一谈织女的性格特征。答案：5.解析：“锦、梭”这两个字都容易读错。如“锦”就容易读成“bó”，“梭”就容易读成“jùn”。答案：jǐn　suō6.解析：描写人物常用的方法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等。通过“想”字可以判断出下文写的是心理活动。答案：心理描写。7

5、.解析：“她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。”这句话是织女的心理活动。由这句话可知织女离开天上的原因。参考答案：（1）天上没有自由，工作劳累。（2）想见识见识人间景物。8.解析：人物的性格特点都是通过故事情节展示，在对人物的描写中体现。文中“劳累不用说，自由没有了，等于关在监狱里，实在难受”“她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物”及课文的相关语句都能表现出织女的性格特征。参考答案：向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。（二）阅读下面的文字，完成9～13题。花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来

6、的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年

7、轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。9．这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的＿＿＿＿＿＿中的情节，该书的作者是＿＿＿＿＿＿朝的＿＿＿＿＿＿。10．划分本文的层次，并总结层意。11．第四、五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？12．本文主要是通过＿＿＿＿＿＿描写来推动故事情节的发展。13．如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（