学校推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染工作总结doc

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1、学校推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染工作总结doc哲觉镇和平小学关于推广使用可生物降解塑料品防止白色污染工作活动总结几年来，我校精心绿化、美化、净化校园环境，营造人文、和谐的育人氛围、拓展各种渠道，普及绿色理念、侣导绿色文明。然而，我们身边仍然存在着许多不和谐的音符：看看走廊白色墙壁上跳动的足迹，看看绿色草地上随手扔的一次性塑料制品??这一刻，我们的内心是不是会波澜起伏？作为学生应该具备良好的卫生素养，拥有强烈的环保意识，爱护校园的清洁卫生，保护生态环境，做文明学生.直视白色污染的危害，增强

2、环保意识，最大限度地减少白色污染。自然万物的生长需要雨露的滋养，社会的文明进步需要每个人的努力，美好的校园环境需要大家共同爱护和珍所以，为了响应学校关于“推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染”的主题实践活动，我校开展了以“拒绝0色垃圾，创建绿色校园”为主题的社会实践活动，并取得良好效果。所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活槊料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且.难于降解处理,以致造成城市环境严重污

3、染的现象。在“白色垃圾”中，污染最明显、最令人头痛、群众反映最强烈的，是那些遍布城市街头的废旧塑料包装袋，一次性塑料快餐具。据有关部门统计，仅以一次性塑胶泡沬快餐意为例，我国全年消耗量达4亿至7亿个白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害。视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感。白色污染的潜在危害则是多方面的：1、难以降解。回收回来的白色废弃物不易处理。现阶段主要处理方法有焚烧和填埋，若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气，并且促使酸雨的形成

4、，而至于填埋，则将其埋葬100年，则还是原状，无法被g然所吸收，且对土地有极大的危害，改变其酸碱度，影响农作物吸收养分和水分，导致农业减产，至于抛弃在水里或陆地上的塑料制品，不仅影响环境，而且若被动的吞食，则会导致死亡。2、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法。由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境。2、不易冋收，因为冋收在利用的成木高，但利用率低，商家可以说

5、是无利可图，而且由于它的回收价格很低很难吸引广大市民进行“白色回收”工作。所以，导致不易回收的现象发生。在大家了解了G色垃圾的危害之后，大家对活动更加积极起来，希望能为建设绿色校园出一份力。本次“推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染”的主题活动主要分为三个部分进行：1、以“推广使用可生物降解槊料制品防止白色污染”为内容的校园大型签名会，以教师带头，号召整个校园所有同学一起参与到我们的活动中来，共同拒绝白色垃圾，建设绿色校园。2、通过各种途径对本次活动进行宣传，大家通过主题班会、校园宣传栏对“拒绝

6、白色垃圾，建设绿色校园”进行了大力的宣传，使更多的人知道白色垃圾的危害，从而投身到拒绝白色垃圾的队伍中来，一起建设绿色校园。活动过后，大家聚在一起就本次的“推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染”主题活动进行了激烈的讨论，针对此次活动的收获，大家畅所欲言，并且对如何拒绝白色垃圾，创建绿色校园提出了很多可行的建议。建议如下：1、设计一个环保标志，挂在醒B的地方，时刻提醒大家。我们不要在校园里的各个角落丢白色垃圾，应仍进垃圾箱，用自己的双手去保护校园环境的优美.2、保护环境，绿化校园，应该增强每个同学

7、的环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱扔白色垃圾等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。3、加强监督作用，希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，校园是我家，美丽靠大家从小做起从身边做起，从现在做起。4、校统一将垃圾分类、回收，集中处理。增设垃圾箱，放在白色污染严重的地力*。5、购物使用环保袋子，不使用塑料袋。本次“推广使用可生物降解塑料制品防止白色污染”主题在同学们的积极参与下，取得了圆满的成功。在本此

8、活动中，大家不仅懂得了白色垃圾的危害，而且明白了如何去拒绝白色垃圾，养成了拒绝白色垃圾的习惯。在以后的日子里，我们会以身作则，拒绝白色垃圾，慢慢影响身边的人，使周围的人也开始拒绝白色垃圾。木次活动同样在全校造成了巨大的影响通过宣传，很多的同学明白了白色垃圾的危害，他们大都表示在今后的円子里拒绝G色垃圾，为建设绿色家园贡献自己的一分力量。和平小学2017年3月17日