《传感器与检测技术》课程标准

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1、一.课程信息《传感器与检测技术》课程标准课程名称：传感器与检测技术课程代码：07080129学分：（4学分）学时：（64学时）制定人.•辛川课程类型：专业必修课授课对象：自动化控制、机电、电子应用、计算机应用、测量专业等先修课：电子电路、电工原理、电子测量、电子仪器仪表和有关专业基础知识等。后续课：相应各专业课制定时间：2011年7月16口星期六二.课程性质、任务和目的传感器与检测技术是以上相关专业计划规定的专业必修课。通过本课程的学习，使学生了解传感器的基本概念及计算，掌握常用传感器的使用：了解对测量误差的处理方法，了解新型传感器；在传感器的应用中对电子电路、单片机和微型计算机等的基础知识

2、的回顾。补充应川实例，加深学生的理解和对实际应川的认识。由于无实i川条件，故传感器的应川能力方面哲缓。三.课程设计（一）.课程目标设计（1）能力目标1）逐步培养学生对对自动控制系统中信号的拾取及处理方法；2）加深学生的对传感器实际应用的认识和应用能力；3）学会一定的沟通、交际、组织、团队合作的社会能力；具有一定的自学、创新、可持续发展的能力；4）巩同对已学理论电子电路、单片机、可编程控制器和微型计算机等的应用能力。（2）知识目标1）了解传感器的基本概念及计算，了解新型传感器：2）了解对测量误差的处理方法；3）了解各种传感器的技术指标；4）掌握常用传感器的基本使用使用。（二）。课程课时分配课程

3、内容与学时分配表学时分配序号课题名称总学吋讲授实践备注1第一章1.1-1.227实物及图片2第一章1.3-1.5、第二章补充、2.147实物及阁片3第二章2.2-2.447实物及图片4第二章2.4-2.747实物及阁片5第二章2.7-3.3.147实物及图片6第三章3.3.2-4.147实物及图片7第四章4.2.1-4.4.327实物及图片8第四章4.4.5-5.147实物及图片9第五章5.2.1-5.447实物及图片10第六章6.1-6.547实物及图片11第七章7.1-7.347实物及图片12第七章7.4-8.147实物及图片13第八章8.2-9.1.147实物及图片14第九章9.2+实

4、例47实物及图片15第九章9.3-9.447实物及图片16第十章10.1-10.2、4717第十章10.3-10.6、复习4合计64机动根据实际教学情况灵活调整进度总计64Ul课程的主要内容与学时分配（一）（4学时）1.传感器基础知识、检测技术基础（1学时）；2.测量误差的概念及芄处理方法（1学时）；3.电桥电路在测量中的应用（1学时）；4.电阻电桥设计制作与性能测试（1学时）。（二）（12学时）1.变阻传感器（2学时）；2.电阻应变片、热电阻及热敏电阻，敏电阻（4学时）；3.电阻、敏电阻、敏电阻（4学时）；4.传感器应用电路的设计与制作（2学）。（三）（5学时）1.式传感器的基本原理及性能

5、特点（2学时）；1.电容式传感器的常用测量电路（1学时）；2.电容式传感器的应用、容式接近开关电路的设计与制作（2学时）。（四）（6学时）1.感式电感传感器（1学时）；2.动变压器、涡流式传感器（2学吋）；3.式传感器的典型应用、感式金属感应接近开关电路（3学时）。（五）（5学时）1.热电偶的工作原理及其基本结构（1学时）；2.常用热电偶及其测温线路、电偶应用实例、典型热偶测温电路制作（4学时）。（六）压电式传感器（4学时）1.基本原理分析、压电材料及压电元件的结构（2学时）；2.测量电路、压电式传感器的应用、用压电传感器设计的天气预报电路（2学时）。（七）光电传感器（7学时）1.概述、光电

6、器件、光电传感器（4学时）；2.常用的光电传感器及应用、光电转速测量装置的设计与制作（3学时）。（八）霍尔传感器（4学时）1.崔尔效应与霍尔元件（1学时）；2.集成霍尔传感器、霍尔传感器的应用、霍尔测速电路的设计与制作（3学时）。（九）新型传感器（9学时）1.光纤传感器（1学时）；2.红外线传感器、实例（4学时）；3.超声波传感器、激光传感器（4学时）。（十）信号处理技术（8学时）1.信号处理技术、噪声源及噪声耦合方式（4学时）2.共模与差模干扰、常用的干扰抑制技术、典型检测系统简介、电热偶温度表的设计与制作、复习（4学时）五.实践教学基本要求无条件进行实践教学六、教材、资料考核方式：闭卷、

7、笔试（无实训条件）教材：《传感器与检测技术》俞志根科学出版社高职高专浙江省精品课程教学参考资料:1.《传感器技术及其工程应用》金发庆2.《传感器与检测技术》朱白勤3.《传感器与检测技术》胡向东4.《传感器与检测技术》赵勇5.6.《传感器及应用》企业产品介绍维新七、需要说明的其他问题1.学生前期基础较差；2.无实训条件；3.故补充内容，课时紧张