《大学物理a》教学大纲

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1、《大学物理A》教学大纲英文名称：UniversityPhysicsA学分：6学时：96先修课程：高等数学适用专业：理工类专业教学目的：物理学的研究对象具有极大的普遍性。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自然科学和工程技术的基础。以物理学基础知识为内容的大学物理课，它所包含的经典物理、近代物理和物理学在科学技术上应用的初步知识等都是一个高级工程技术人员所必备的，因此，大学物理课是高等工业学校各专业学生的一门重要的必修基础课。大学物理课的作用，一方面在于为学生较系统地打好必要的物理基础，另一方面使学生

2、初步学习科学的思想方法和研究问题的办法。这些都起着开阔思路，激发探索和创新精神，增强适应能力，提高人才素质的重要作用。学好大学物理课，不仅对学生在校的学习十分重要，而且对学生毕业后的工作和进一步学习新理论、新知识、新技术、不断更新知识，都将发生深远的影响。在培养学生辩证唯物主义世界观方面也起着一定的作用。因大学物理课中在解决具体物理问题时用到较多高等数学知识，因此大学物理课应在具备一定的高等数学基础后开设。通过大学物理课，又可加深对高等数学应用的掌握。教学要求：根据国家教委工科物理指导委员会制订的大学物理教学基本要求进行。对整个教

3、学内容分成掌握、理解和了解作为教学要求。掌握部分要求对重要公式均作认真推导和举例并布置相关习题，要求学生对物理概念理解较深并熟知含义，会应用公式解题。理解部分不要求详推公式，但要理解其中的物理概念，要求能应用所学的物理定律或公式以及基本的高等数学工具求解实际的问题。了解部分（占总内容10%）主要是定性或提示性介绍，让学生建立大致物理图象即可。要求教师在授课中应用多媒体等多种教学手段。教材采用国家级重点教材。考试采用国家级题库出卷。学生平时作业应用本系的自编补充练习，并附有大量课外自习模拟题供学生练习。教学内容：第一章质点运动学（4

4、学时）1.绪论2.质点运动的描述3.加速度为恒矢量时的质点运动4.圆周运动5.相对运动基本要求掌握质点运动描述中位矢、位移与路程、速度与速率、加速度、运动方程等物理概念。理解加速度为恒矢量时的质点运动和理解圆周运动。了解相对运动。会应用高等数学知识解运动学的两类问题。重点质点运动描述中位移与路程、速度与速率、加速度等概念和简单应用微积分求解有关运动学方程。难点位移与路程的区别、曲线运动中加速度和的区别；已知、等由积分求运动方程。第二章牛顿定律（2学时）1.牛顿定律2.物理量的单位和量纲3.几种常见的力4.惯性参考系、力学相对性原理

5、基本要求掌握牛顿三定律的物理含义。会分析受力并用牛顿第二定律解题。理解力学量的单位与量纲。重点应用牛顿定律解题的举例。难点一维的变力作用下的质点动力学基本问题。第三章动量守恒定律和能量守恒定律（6学时）1.质点和质点系的动量定理、动量守恒定律2.动能定理3.保守力的功、势能、功能原理与机械能守恒定律基本要求掌握有关冲量、动量的概念，掌握动量定理和动量守恒定律及应用。掌握功的概念及计算和质点的动能定理。理解保守力作功的特点。掌握功能原理和机械能守恒定律及应用。了解经典力学的局限性。要求会求解力学综合题。重点深刻理解动量守恒定律和机械

6、能守恒定律成立的条件，运用这两个守恒定律求解具体问题的方法。难点在实际问题中，动量守恒定律和机械能守恒定律是否适用的条件分析方法；动力学综合问题的分析方法和解题方法。第四章刚体力学（3学时）1.刚体的定轴转动2.力矩、转动定律、转动惯量3.角动量守恒定律基本要求掌握刚体定轴转动的有关问题。如匀变速转动公式。通过线量与角量描述关系，学会运用类比的方法，将刚体力学中的物理量和公式，与质点力学中对应的物理量和公式进行比较，加深理解。理解转动惯量定义。理解转动定律和牛顿第二定律的关系，理解动量守恒和角动量守恒条件的不同。掌握转动定律和角动

7、量守恒定律及应用。重点转动定律和角动量守恒定律的应用。难点转动定律与转动惯量的物理意义及其应用；分析有关碰撞问题中系统角动量守恒的条件。第五章热力学基础（6学时）1.气体的物态参量、理想气体物态方程2.系统准静态过程中功、热、内能和热力学第一定律3.理想气体的等体、等温、等压和绝热过程4.循环过程、卡诺循环5.热力学第二定律的表述、熵的概念基本要求熟练掌握理想气体物态方程、热力学第一定律及它们的具体应用。在P-V图上应用热力学第一定律详细讨论等体、等压、等温和绝热过程中内能、功、热量的计算。会求循环热机效率和卡诺循环效率。了解热力

8、学第二定律、熵等概念，了解致冷机。重点热力学第一定律在等体、等压、等温和绝热过程中的具体讨论。循环效率计算和卡诺循环。难点绝热过程方程推导、等温线和绝热线关系的有关讨论。熵及熵增加原理。第六章气体动理论（4学时）1.气体分子的微观模型2.理想气体压