如何加强校园安全教育工作

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1、如何加强校园安全教育工作闫书田/河北临城中学〔摘要）学校是教书育人的场所，也是精神文明建设的重要阵地，是培养和造就社会主义事业接班人的摇篮。党中央、国务院历来高度重视学校安全工作，对新形势下加强学校安全工作提出了明确的要求，教育部也一直把学校的安全摆在教育工作的重要位置，坚持“积极预防，依法管理，社会参与，各负其责”的方针，在加强立法，完善制度，强化管理等方面制定了一系类政策措施并要求落实到实处，创建一个“和谐平安校园”是学校稳定协调发展的必经之路。那么，如何做好学校安全教育工作呢？笔者谈几点粗浅的看法。（关键词）校园安全教育未成年人的安全教育关系到全社会、每个家庭的幸福，关系到

2、中国未来的发展，因此，作为教育工作者，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为木，使未成年人牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，異备自救自护的素养和能力。我校是从以下几方面开展工作的。一、安全教育的成效第一，安全教育已经得到了普遍的推广。安全事故的频发已经引起政府、学校和家长各方面的警惕和重视，安全教育进校园成为必然的趋势。现在，安全教育已经在绝大多数学校开展，作为素质教育的一部分，综合的提高着学生各方面的能力。安全教育已经成为学校教材的一部分，通过课堂进入到了万千校园，进入到了广大学生的内心。现在，学校安全教育正以

3、系统化和科学化的方式蓬勃发展。第二，安全教育有丰富的教育资源。校园安全教育与以往相比，在资源数量和质量有了明显的突破。有关校园安全教育的教材和课外书，品种齐全，形式多样，以有趣的画面和故事效果吸引着广大学生的阅读兴趣。电影电视及音像资料上，也多了对校园安全教育的涉及，使的学生获得信息的途径更为广阔。学生作为网络活动的积极参与者，网络校园安全教育也在如火如荼的开展着，使学生从更容易接受的渠道获取安全信息提高安全素质。第三，安全教育己经取得初步的成效。一些学校在这些年开展的校园安全教育已经在无形中提高了学生的安全意识，取得了可喜的进步，学生在面对安全事故吋，不再茫然无序，而是能够初步

4、做到依靠自身的力量进行逃生，校园安全教育成效初现端倪。2008年5.12大地震时，绵阳永安小学的大部分学生正是在学校安全教育的引导下，得以安全逃生。二、安全教育的不足第一，校园安全教育形式化。校园安全教育本该是一项长期而认真的工作，然而现阶段学校的安全教育人多流于形式，没有计划性，比较随意。学生的参与度并不高，导致校园安全教育貌似存在，实则无效。第二，校园安全教育课程吋间不足、教师不固定。校园安全教育在学校课程安排上，大多不占据单独的一门课，而是将其随意的加入其他课程中，在吋间上也远远不足，仅仅几句或者几段总括性的话就带过，学生很难对其产生兴趣，也很难取得教学成果。进行校园安全教

5、育的教师也大多是兼职，缺乏专职的校园安全教育教师，师资力量不足也影响了安全教育的开展。第三，学生学习校园安全知识积极性不高。学生作为校园安全教育的接受方和主体，艽积极性直接影响着安全教育的效果。然而，现阶段校园安全教育缺乏新意，导致学生对其缺乏兴趣。虽然意识到校园安全教育的重要性，但是人部分学生都认为安全事故离自己很远，对这方面的知识没必要了解，再加上校园安全教育的乏味无趣，积极性不高也就在所难免。三、完善校园安全教育的建议第一，加强安全教育，提高重视程度。安全教育的落脚点应是培养未成年人的安全意识，形成自救自护能力。我校在安全教育方面主要做好心理安全教育、交通安全教育、日常生活

6、安全教育、活动安全教育、自然灾害中的自我保护教育、社会治安教育、意外事敌处理教育。教师们通过不冋的形式将方方面面的安全知识教给未成年人，让未成年人在头脑中牢牢树立安全第一的思想，服从安全第一的原则。仅冇安全意识、懂得防范方法是不够的，必须将头脑中的意识与方法转化为未成年人自身的应变能力。一方面，这些不安全因素说不准哪天就会碰上，未成年人要学会自护自救和互助互救；另一方面，形形色色的具体问题没有一个标准的万能应对模式，要因地制宜、因事制宜、机智灵活地处理。第二，开展形式多样的安全教育活动。要抓好未成年人的安全教育工作，重要的是开展好班级安全教育工作。班级安全教育要从未成年人的日常小

7、事入手，在小事中挖掘安全教育的材料，对未成年人晓之以理，动之以情，导之以行，从而做到润物细无声。我校每周的班队会是安全教育的主阵地，教师在班队会开始前，事先查找资料做好准备，让学生在视觉、听觉、心理都感受到安全知识的重要性，有的教师让学生编排安全事故方面的短剧，更给学生留下了深刻的印象。学校每学期都聘请派出所民警、交警队的冋志、消防队的官兵到我校做法制、交通、消防方面的知识讲座，他们用血的事例与真实的事件给同学们以警示教育。每学期我们会定期开展消防、防震等逃生演练，通过演练，学生