ppt自定义动画中“动作路径”的应用_李海明

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1、《ppt自定义动画中“动作路径”的应用》教案设计一、一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：信息技术3、课时：1课时4、学生课前准备：（1）、预习本课时教学内容。（2）、利用网络搜索关于ppt自定义动画中“动作路径”的相关视频、动画和资料等。二、教学课题：ppt自定义动画中“动作路径”的应用1、教养方面：1、学会在Powerpiont中设置“动作路径”中的自定义动画的设置和基本操作。2、学会综合运用已有知识并结合自定义动画来设置自己需要的动作路径并制作动画演示文稿。3、培养学生自主预习的良好习惯。2、教育方面：通过学习，使学生

2、知道PowerPoint是一种强大的制作软件，使学生知道能用PowerPoint制作一定的动画作品，来展示自己的风采、想法等等，激发学生的学习兴趣，满足学生的成就感。3、发展方面：培养学生的动手能力、创新能力和处理信息技术的能力。并把自己所学知识应用到实际生活的过程中，从而提高学生自信心。三、教材分析《ppt自定义动画中“动作路径”的应用》是山东省教育出版社《信息技术》编委会编的《信息技术》中的教学内容。教学对象是小学五年级学生，PowerPoint是办公软件之一。它是一种多功能的图文处理软件系统。PowerPoint的功能很

3、强大，用它可以制作出包含文本、图片、声音、动画和视频的多媒体作品。PowerPoint的魅力很大程度上来自于效果丰富的动画效果，这节课就是来学习怎样给幻灯片的操作对象设置一定的动作路径，从而达到一定的动画效果。其界面初看觉得繁杂，但是认真观察就会看出来其界面与Windows其它窗口的组成大致相同，只是增加了一些陌生的按钮和菜单。根据小学五年级学生的认知理论，对新接触的事物，产生好奇心，所经必须要抓住这一关键因素因势利导，循循善诱。达到本节课的教学目标。【教学重点与难点】教学重点:是PowerPoint中“动作路径”的自定义动画

4、的使用。教学难点:是PowerPoint中“动作路径”自定义动画与实际生活中的综合应用。教学之前用百度在网上进行网上搜索，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法，确定适合本课教学的方法与形式。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索在搜索到ppt中动作路径制作的动画的视频，现场放给学生观看，加深印象。用百度网上搜索下载喜羊羊与灰太狼之运动会的动画片，分析当时的形势，引导学生来帮助喜羊羊的同时学会ppt中自定义动画中的动作路径的使用。利用百度搜索各种生活中的现实视频，让学生观看视频和做成的PPT动画，促使学

5、生利用动作路径来制作生活中常见的现象。三、教学方法1、教学方法：情境引入法、直观教学法、任务驱动法。2、学习方法：自主法、合作法、探究式法。3、搜索应用：利用网上百度搜索PowerPoint的相关知识和与本课要用到的视频和材料。四、教学过程教学过程：一、动画引入，创设情境二、引起学生的兴趣，探究新知（一）合作探究——搜寻灰太狼（二）自主探究——引诱灰太狼（三）巩固练习——消灭灰太狼三、拓展演示四、总结升华教学设计：一、动画引入，创设情境。同学们喜欢看动画吗？今天老师也给同学们带来了一个动画，希望同学们能够喜欢。观看这个动画的同

6、时注意思考以下几个问题：1、你喜欢这个动画吗？2、这个动画是怎样制作出来的呢？【百度视频】动作路径制作的动画视频http://www.56.com/u62/v_ODc3NTk1NDc.htmlppt动画作品《惊变》是呀，这个动画做的很好，老师也很喜欢。其实，这个动画完全是用Powerpiont来制作的。大家请看！同学们想不想自己亲手来制作自己喜欢的动画呢？老师还有个问题，哪你们知道什么叫动画吗？动画动画，故名思议就是让图画动起来！然而要让图画动起来，就必须给图画找条能够“行走”的“路”。那么今天我们就来学习Powerpiont

7、自定义动画中“动作路径”的应用。简言之，也就是给图画找条能够“走”的“路”，有了“路”，我们的图画就能动起来，也就成了动画了。同学们，今天我还给大家带来了一个新朋友，你想认识它吗？原来是喜羊羊来找我们帮忙来了，到底是怎么回事呢？请看视频。【百度视频】羊羊运动会动画片视频http://video.baidu.com/s?word=%CF%B2%D1%F2%D1%F2%D3%EB%BB%D2%CC%AB%C0%C7%D6%AE%D1%F2%D1%F2%D4%CB%B6%AF%BB%E1&id=975&site=letv.com&n

8、=1&f=0&url=http://www.letv.com/ptv/vplay/1362086.html喜羊羊与灰太狼之羊羊运动会第一集哦，原来是这样啊！那我们抓紧来帮帮喜羊羊完成它的灭狼计划吧。二、引起学生的兴趣，探究新知对于Powerpiont自定义动画中“动作路径”的