学校党的群众路线教育实践活动学习计划

学校党的群众路线教育实践活动学习计划

ID:20133713

大小:58.05 KB

页数:4页

时间:2018-10-08

学校党的群众路线教育实践活动学习计划_第1页
学校党的群众路线教育实践活动学习计划_第2页
学校党的群众路线教育实践活动学习计划_第3页
学校党的群众路线教育实践活动学习计划_第4页
资源描述:

《学校党的群众路线教育实践活动学习计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、学校党的群众路线教育实践活动学习计划中共仁怀市实验小学支部委员会党的群众路线教育实践活动学习计划根据教科局党委《关于做好教育实践活动学习教育、听取意见环节工作的通知》(仁教科群组〔XX)3号)、《教科系统党的群众路线教育实践活动学习计划》(仁教科群组〔XX)4号)安排和中共仁怀市实验小学支部委员会《关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(仁实小党〔XX〕2号)要求,结合学校实际,特制定本计划。一、学习目的通过认真学习党章、党的十八大、十八届三中全会精神以及习近平总书记一系列重要讲话精神、各级有关领导同志关于教育实践活动的动员讲话及相关专题材料,深刻理解开展教育实践

2、活动的重大意义,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感,切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性,为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。力争通过学习深一步,达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。、学习时间2月下旬至4月上旬。集中学习每周不少余半天,个人自学贯穿整个活动始终三、学习内容绕树立宗旨意识、群众观点,组织全体党员认真学习以下内容:(一)认真学习党章,进一步加强党性修养,提高党员意识、宗旨意识和责任意识。(二)认真学习党的十八大报告,进一步坚定理想信念,增强中

3、国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。(三)认真学习十八届三中全会精神,进一步坚定改革的信心和决心,把中央决定落到实处,为全面深化改革提供强有力的保证。(四)认真学习习近平总书记一系列重要讲话,牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标,以优良作风狠抓各项工作的落实。(五)认真学习教育教学理论,开展“如何提升教育质量”大讨论活动,为提升学校教育教学质量和办学品位奠定基础。(六)认真学习党的光辉历史和优良传统,学习《论群众路线一一重要论述摘编》、《党的群众教育实践活动学习文件选编》、《各地联系服务群众经验做法选编》、《损害群众利益典型案例剖析》、《厉行节约、反对浪费__重要论述

4、摘编》以及贵州省编写的学习辅导材料,牢记全心全意为人民服务宗旨。(七)认真学习各级领导在党的群众路线教育实践活动动员大会上的重要讲话,准确理解把握教科系统“四风、五风”要求,对作风之弊、行为之垢进行大排查。四、学习形式紧扣党的群众观点、群众路线,突出作风建设,以灵活多样的形式组织党员干部带头参加学习。坚持集中学习与个人学习相结合、专家辅导与讨论交流相结合。学习活动不得影响教育教学工作。以集中学习为辅,个人自学为主。领导班子、中层干部和党员教师充分利用专题学习会、支委会、校长办公会、行政会、全体党员教师会等进行集中学习,全体教师充分利用周前会、教研会、年级组会、班主任会等各种

5、会议进行全面学习。坚持立学立行、即学即改、边学边改、边查边改,进一步推进学风文风会风转变,促进制度建设。五、学习成效通过学习,更加坚定中国特色社会主义的理想信念,更进一步坚定道路自信、理论自信、制度自信;更进一步深刻把握习近平总书记一系列讲话中提出的新要求,更加奋发努力,积极投身教育教学工作,努力为实现十八届三中全会的目标任务,谱写中国梦的教育篇章做出新的贡献更加自觉模范遵守党章、贯彻党章、维护党章,加强道德修养,提高能力素养;进一步深化对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识,树立群众观点,增强宗旨意识,密切联系群众,更加牢固树立全心全意为人民服务的宗旨进一步认识“四风”

6、的危害,提高政治理论素养,切实转变工作作风,为查摆问题和整改落实奠定思想基础。六、学习要求(一)高度重视。党支部要高度重视,精心组织,确保学习人员、学习时间、学习内容、学习效果“四落实”(二)领导带头。学校领导班子要高标准、严要求、做表率,带头完成规定的学习任务,带头参加讨论,带头撰写心得体会,为全校教职工学习作出示范。(三)联系实际。紧密结合党员干部思想实际、教育工作实际开展学习讨论,边学习边思考,边学习边查摆问题,边学习边整改。附:集中学习安排表中共仁怀市实验小学支部委员会XX年3月6日附件:(仁实小党〔XX)3号)附件:中共仁怀市实验小学支部委员会党的群众路线教育实践

7、活动集中学习计划表.xls

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。