4.3正确对待和参与竞争_20121016074017384

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1、沂北中学九年级思想品德教学案年级：九年级科目：思想品德执笔：曹牧审核：九年级政治组课题：4.3正确对待和参与竞争课型：新授课备课时间：2012年10月10日上课时间：班级姓名学习目标:正确理解竞争的含义、性质和类型。正确认识几竞争的作用。掌握正确参与竞争的方法与技巧，正确认识和处理竞争与合作的关系。学习重难点：正确认识几竞争的作用。正确认识和处理竞争与合作的关系。问题导学探究一：社会生活中竞争无处不在，无时不有。1、什么是竞争？2、列举一些社会生活中的竞争事例。3、竞争可以怎样分类？探究二:竞争有利也有弊。1.竞争有哪些积极作用？2.竞争可能带来哪些负面影响？探究三：学会正确参与竞争。1.我们

2、应该怎样正确参与竞争？2.如何理解竞争与合作的关系？二、随堂练习1．当今世界竞争激烈，各种竞争归根到底是：（）A．经济的竞争B．科技的竞争C．军事的竞争D．人才的竞争2．许多人就某一问题各抒己见，相互交流，就有可能产生“1+1＞2”的效果，这给我们的启示是：（）A．合作离不开竞争B．竞争对手要相互促进、共同提高C．竞争离不开合作D．在竞争中要处理好自己与他人的关系3．“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言主要说明了A．我们要敢于竞争B．在竞争中合作C．在合作中竞争D．公平竞争4．下列对竞争的理解，错误的是（）A．竞争是前进的动力B.竞争和合作是水火不相容的C．竞争有可能使人

3、产生挫折感D．竞争能最大限度激发人的潜能D.团结合作能够产生巨大的力量，帮助人们战胜困难5、在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的竞争理念指的是（）①、竞争并不意味着“你死我活”②、孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊③、不以成败论英雄④、竞争的目的在于超越自我，共同进步Ａ①③Ｂ①②③④Ｃ①④Ｄ②③④三、迁移应用材料：雅虎体育讯北京时间8月29日晚，大邱世界田径锦标赛男子110米栏巅峰对决终于隆重上演。最终，在途中跑与罗伯斯并驾齐驱的刘翔在最后一个栏出现了打栏的情况，最终以13秒27获得铜牌。罗伯斯以13秒14获得冠军，理查德森以13秒16获得银牌。赛后，刘翔在接受央视记者冬日那采访时表示，

4、“今天已经非常棒了，跑的还不错，有点遗憾，最后我努力加速，但比赛万千变化，罗伯斯打了我一下，让我失去了平衡，但我不会怪他，这是一场游戏，享受快乐。（1）请你结合此则新闻材料，谈谈我们应如何正确参与竞争？（2）竞争与合作是什么关系？四、教学反思