土城学区四间房小学体育自查报告new

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1、土城学区四间房小学关于《保证学生每天一小时体育活动》自查报告     为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，在教体局的具体指导下，我校有组织、有计划的开展体育教育教学活动，并遵照小学生身心发展规律，快乐学习，全面发展。现结合我校实际情况，将我校体育工作自查情况汇报如下：一、基本情况。四间房小学在职教职工12人。有硬化篮球场球场1块、羽毛球场1块、排球场一块，200米土环形跑道田径场一块、室外乒

2、乓球台4张，体育器材室1个。学校现有教学班6个，在校学生131人，有体育兼职教师1人。虽然条件有限，但多年来学校始终认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动。二、高度重视，提高认识学校领导首先在学校会议上全体教师传达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。并且成立了保证学生每天一小时体育活动领导小组

3、。　　组　长：白玉林（校长）　　副组长：赵炳春（兼职体育教师）　　成　员：刘承慧（班主任）　　　　　张艳秋（班主任）　　　　　　刘汉存（班主任）　　　　　　李秀君（班主任）　　　　　　兰蓝（班主任）　　　　　　白玉君（班主任）三、制定方案，开展工作，严格执行课程计划，确保正常教学秩序土城学区四间房小学关于《保证学生每天一小时体育活动》自查报告     为了深入贯彻落实《关于切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，在教

4、体局的具体指导下，我校有组织、有计划的开展体育教育教学活动，并遵照小学生身心发展规律，快乐学习，全面发展。现结合我校实际情况，将我校体育工作自查情况汇报如下：一、基本情况。四间房小学在职教职工12人。有硬化篮球场球场1块、羽毛球场1块、排球场一块，200米土环形跑道田径场一块、室外乒乓球台4张，体育器材室1个。学校现有教学班6个，在校学生131人，有体育兼职教师1人。虽然条件有限，但多年来学校始终认真落实体育工作条例，大力开展阳光体育运动。二、高度重视，提高认识学校领导首先在学校会议上全体教师传

5、达和学习文件精神，认识体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施，接着组织全体教师学习《关于切实保证中小学每天一小时校园体育活动的规定》，通过学习，大家提高认识，统一了思想，决心共同把体育教育专项检查工作做好。并且成立了保证学生每天一小时体育活动领导小组。　　组　长：白玉林（校长）　　副组长：赵炳春（兼职体育教师）　　成　员：刘承慧（班主任）　　　　　张艳秋（班主任）　　　　　　刘汉存（班主任）　　　　　　李秀君（班主任）　　　　　　兰蓝（班主任）　　　　　　白玉君

6、（班主任）三、制定方案，开展工作，严格执行课程计划，确保正常教学秩序学校制定了体育专项督导检查工作方案。由学校认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料。我校严格执行国家教育课程管理计划，体育开课率达到100%，课外活动开展井然有序，并结合小型的体育比赛，加强教师对新课标的学习、理解，更新教育理念，充分体现我校以人为本、促进学生终身发展的办学理念。四、积极开展“阳光体育”体育大课间和小型体育竞赛活动为落实学生每天锻炼一小时，我校组织实施了体育大课间活动，每天课间操20分钟，分两项内容：小学生广播体

7、操和分组自由活动（跳绳、踢毽子、呼拉圈、丢沙包等），我校还根据具体安排定期举行小型体育竞赛活动，如拔河、跳绳、会操等，老师也参与其中，让每一位学生都能在阳光沐浴下身体得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。五、积极开展《学生体质健康标准》项目的达标及成绩评价活动《国家学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初制定了学

8、校《标准》达标计划,要求各任课体育教师认真开展《标准》训练和测试工作，将达标锻炼项目始终贯穿于每节课的练习中，有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平。坚持每年上报国家教育部数据库。坚持每学期末都对所教学生进行一些项目的测试评价工作，现在，经过多方努力，齐抓共管，学生的体质健康水平有了明显的提高。六、存在的问题和努力的方向　　虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求还有许多工作要做。　　1、学校体育器材还没有完全达标，体育设施还不完善，很多活动开展受