欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20128413
大小:139.50 KB
页数:5页
时间:2018-10-09
《培训师的开场白》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============培训师的开场白--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载============== 培训师的开场白 培训师是负责对公司新入职员工的培训工作,面对一批批的学员参加培训,培训师首先最重要的就是好的口才,然后说的内容要吸引学员的注意力,使得每一
2、个人兴奋起来。下面管理资料网整理培训师说开场白的技巧。 1)提疑问,设悬念,启迪思考。 这种“开场白”适合于相对理论化、内容单调的培训课程。它利用学员好奇、有着强烈求知欲的心理,对将学的内容提疑问,设悬念,使学生把注意力集中指向教学内容 抛出问题,制造悬疑。 比如 培训师的开场白范例一 这世界上最重要的人是谁?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--现在在我眼前的人。 这世界上最重要的事是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--现在我要做的事。 这世界上最重要的时间是什么?(学员思考、讨论片刻,打出答案)--此时此刻。-------------
3、-------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============结论: 此时此刻,我们做最重要的事,因为我们是最重要的人!(全体学员一起说) 这样的开场白,能鼓舞人心、振奋士气,可堪称精典! 2)讲故事,做推测,激发兴趣。 这种“开场白”抓住人们天生爱听故事、爱主观判断的心理特征,结合课程内容设计一些故事、寓言、笑话等,使学员对课程产生兴趣。 故事,可以来自我们平时看过的报
4、章杂志、电影、电视,也可以来自我们的亲身经验。开场白所需要的小故事,最好不要太长,也不要太复杂,最好在两分钟说完,而且能衔接你所要讲的主题。 比如 培训师的开场白范例二 故事1:三个月没有见到大家,大家过得还好吗?--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============(好!)有一位歌手,可能大家都知道,中国摇滚先驱、天王崔建,每次开演唱会
5、,都会问一句和我刚才问的差不多的一句话,各位父老乡亲们,大家过得还好吗?底下的观众排山倒海异口同声地回答他两个字,哪两个字?凑合!我想,这可能是,虽然不一定是大部分,但也代表了相当一部分人的心理感受。工作不好也不坏,心情不好也不快,凑合。这就是我们今天要上这堂的课的理由。我们的课题是从有效自我到卓越人生。 故事2:从前有座山,山里有座庙。。这时很多人一起来附和。庙里有个老和尚,老和尚在做什么呢?在讲故事,讲什么故事呢?从前有座山。。 3)释题目,讲背景,揭示主旨。 课程题目常是培训精义所在,弄清题意是学习的“突破口”,而背景能帮助学员更/fanwen/15
6、46好的--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============理解培训的核心意义。利用课题的解释、背景的介绍,不紧不慢地“开场”,则有利于学员很快地进入学习状态 4)展挂图,放录音,活跃气氛。 利用图片、实物等直观教具开讲,可以帮助学员形象的理解培训内容,激起学员的求知欲;利用音乐、录像等的可听可视性开讲,可以活跃课堂气氛,加深学员对内容的理解
7、 职业培训师应该都听过这么一段关于开场的说法:一小时的演讲不大于六分之一,二小时的演讲不大于七分之一,三小时的演讲不大于八分之一。作为培训师,可以从每一次的培训中吸取实际经验,针对不同的受众和课程给出不同但同样精彩的开场白。 以上这篇是培训师的开场白。就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多会议主持尽在:会议主持 望大家多支持本网站,谢谢。--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~5~
此文档下载收益归作者所有