把我的青春奉献给教育

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1、把我的青春奉献给教育姓名:胡静性别:女出生年月:1976年7月毕业院校:南京晓庄师范学校小学教育专业任教时间:1993年8月至今任教学校:江宁区石马小学南京市岔路学校教学学科:小学数学自我修炼一一落地牛.根、青春奉献“把我的青春奉献给教育”是胡静的人生格言。从教至今她始终怀揣着真诚的愿望,美丽的理想,澎湃的激情,在数学教学的第一线奉献了十七载。一路走来,途中洒下的是她辛勤耕耘的汗滴,身后留下的是一串串坚实的脚印。1993年,年仅17岁的胡静从晓庄师范学校毕业后被分配到较偏的一所农村小学一一江宁区石马小学(这个学校在城镇规划的现代化进程中已不存在了)担任二年级

2、和三年级数学教学工作。由于跨年级教学,带来了诸多的不便与困难。她经常是第一个来,却是最后一个走,提前准备,认真钻研教材,想尽方法提高学生学习数学的兴趣。农村学校教兵缺乏,为了节省学校资金,她为此放弃休息时间,自己制作教兵,并根据低年级儿童的特点,把各种形象直观的教具运用到课堂教学中,来突出课堂教学重点,突破教学难点。这种尝试也收到了意想不到的效果。经过一年的努力,由于教学业绩突出,她被调入了南京市岔路学校。调入学校的第一年,她就担任一年级一个班的班主任,语数包班,她既教语文乂教数学,满负荷工作。春华秋实,硕果满枝,激情高效的课堂让她赢得了学生的喜爱;而吃苦耐

3、劳,兢兢业业以及出色的工作能力也使她再次臝得了领导和同事们的啧啧赞叹。胡静1998年结婚,丈夫在江宁区邮政局工作。1999年,她怀孕了,却因为辅导学困生太劳累导致意外先兆流产,医生要求在家保胎一个月,可她只在家待了一个星期。冋事都劝她回家,她却笑着说:“没事。”因为她心里只有一个想法:班上50几名学生已经几天没人上数学课了,她不能不管。教学与学生永远是她心中最重要的。由于长期担任两个班的教学工作,她的嗓子一直处于沙哑状态,为了不耽误教学,她还自己花钱购买了扩音器,坚持用沙哑的声音上好每一节课。拉开她办公桌左边的第一个抽屉,满满的一抽屉药,有治嗓子的,有治胃的

4、……冋事们开玩笑地问她:“你一身的毛病,怎么一进教室就容光焕发,像换了个人似的?”她说她自己也不知道哪来的力量让她忘记了病痛,忘了疲惫,也许就是一份责任的激情吧!师生相印一一以良好的师德形象感召学生在教学上,胡静深切地体会到,作为学生的引路人,没冇丰富的知识是不行的,“要给学生一滴水,自己先要有一桶水”。为了不断地充实完善自己,提升自己的素质,她从不放弃每一次学习的机会,除了认真虚心向同事学习外,她先后利用节假日吋间自修了大专、本科,并积极参加各类培训:2002年参加了南京市低年级骨干教师班;2005年参加了南京市骨干小数班的培训,并顺利通过了论文答辩;20

5、06年,参加了詹明道名师班的培训。此外,她还自费订阅了《教育科学研究》、《小学数学教学设计》、《小学数学教师》等杂志,从中汲取知识,不断深化自己的理论知识,提高自身专业水平,以服务自己的教育教学。在与学生的长期相处中,胡静深深地知道,教师的一句话、一个眼神,可能让学生记一辈子,其至影响到他们的一生。于是,在教育教学中,胡静便时吋注意警醒自己:不要伤害学生的自尊,不要伤了学生的上进心、是非心;教育、引导学生要讲究方法,以平等平和的方式与学生相处,与学生交流。批评学生不宜大张旗鼓,而要春风化雨,润物无声。如果学生冇自卑心理,就设法让他确信老师尊重他、相信他,然后

6、一步步帮助他解开心里的枷锁,放飞自己的理想。善待学生是教师事业成功的前提,对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力。正如特级教师于永正所说:“微笑不是硬从嘴角和皱纹里挤出来的,微笑的背后需要老师宽容的品格、善良的心地、宽广的胸怀、豁达的气度、开朗的性格、丰厚的知识、诙谐的谈吐以及端正的教学思想作支柱。”这应是教学的最佳境界,胡静深记这一点,并努力追求这种风格一一用发自内心的微笑去面对每一个孩子!“亲其师,信其道。”课堂上风生水起的胡静,和其他女教师一样有一颗晶莹细腻的心。平时如人姐姐一样对家境贫困的孩子嘘寒问暖,她的一卢卢叮嘱、一句句话语,如三春暧阳,让孩子

7、们生出温暖如家的依靠。她的课永远都是激情四溢,让人心情激荡。她曾经所教的班级中奋一位叫陈亮的冋学,父亲去世,母亲瘫痪在床,日常生活由年老的爷爷照顾。学习用品经常不是缺这就是缺那,胡老师知道后总是在他取得点滴进步吋赠送给他学>』用品。董蓓蓓冋学过早缺少了母爱,身上的衣服居然还打了补丁,她知道后便买衣服送给她。除了生活中关心学生,学习上更是严格要求他们,经常利用课余吋间给他们补课。这种感悟式的教育胜过千言万语。通过努力,这两位同学毕业会考吋都取得了较好的成绩。收获成绩一一春华秋实,硕果满枝十多载的耕耘,胡静已形成了自己大方轻灵的教学风格。曾经荆棘众生的荒漠己鮮花

8、盈溢,虽谈不上金光闪闪,却已然芳香浸透。不知不觉中胡

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