数字电子技术基础--2009-2010(1)-56学时-a卷-试题与答案

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1、华北电力大学(北京)_2009-2010学年第_1_学期考试试卷(A)课程名称数字电子技术基础A课程编号00500400考核日期时间2009、12、8专业班级通信0701~0703、测控0701~0703需要份数送交日期考试方式闭卷试卷页数AB卷齐全是命题教师电子全体教师主任签字备注一二三四五六七八九十总分一、（8分）回答下列问题(1)）（4分）试用PROM实现下列多输出函数，写出最小项表达式并画出该函数的ROM阵列图。电路如题1图所示。题1图答案:将逻辑函数写成最小项表达式(3分)画出PROM的阵列图

2、如图所示，(2分)15图PROM的阵列图(2)用卡诺图化简（4分）答案：（4分）一、（8分）根据题2图所示的电路，写出的表达式，并在已知信号的作用下画出的波形，的初始状态为零。15题2图答案：A⊙B三、（10分）分析题3图所示电路，⑴写出输出端的表达式；⑵写出的最小项表达式。15题3图答案:四、（12分）设计一个组合逻辑电路，其输入为8421BCD码，当输入能被2或3整除时，输出为1。（0可被任何数整除）（1）列出真值表；（2）写出L的最简与或表达式；（3）用门电路实现该组合逻辑电路。答案：约定：输入用

3、ABCD表示，输出用L表示。（1分）真值表（4分）ABCDL00000001001000110100010101100111100010011010101111001101111011111011101011XXXXXX15卡诺图化简（3分）（2分）（2分）五、（20分）请用D触发器及适当门电路设计一个1101序列信号检测电路，该电路有一个输入端X和一个输出端Z。规定若检测到X连续输入1101时输出Z=1，否则Z为0。规定X输入的1101序列中最后一个1不可以当作下一个序列的第一个1信号。要求使用米里型

4、电路并状态最简。（画出状态转换图；状态转换驱动表；卡诺图化简；写出输出方程和驱动方程；画出逻辑电路图）答案：（一）确定电路状态并化简，画出状态转换图；S0：初始状态或没有收到1时的状态；S1：收到一个1时的状态；S2：连续收到两个1时的状态；S3：收到110时的状态；（1分）在输入X为连续的1101时输出Z为1，否则为0。状态转换图：（2分）15状态编码00表示S0，01表示S1，10表示S2，11表示S3。（其他编码形式亦可）（2分）（二）状态转换表（2分）输入信号现态次态输出信号XQ1nQ0nQ1n

5、+1Q0n+1Z000000001000010110011000100010101100110100111001状态转换驱动表（2分）输入信号现态次态驱动信号输出信号XQ1nQ0nQ1n+1Q0n+1D1D0Z000000000010000001011110011000001000101015101101001101010011100001由卡诺图化简：（2分）（2分）（2分）（1分）（1分）（1分）画出逻辑电路图：（2分）15六、（16分）试分析题6图所示时序逻辑电路的逻辑功能。说明电路是米里型还是莫

6、尔型，列出它的输出方程、驱动方程和状态方程，列出状态表，画出状态图，说明电路功能，判断是否能自启动。题6图解：（1）电路结构：同步米里型电路（1分）（2）输出方程：（2分）驱动方程：（1分）（1分）状态方程：（2分）[=（2分）]（2分）[=（2分）]（3）状态表：（2分）00000015001010010100011110100010101100110110111001（4）状态图（2分）（5）电路功能：由信号X控制的可控四进制计数器，X=0时，停止计数；X=1时，加1计数；Z为进位。（2分）（6）判

7、断自启动功能：可以自启动。（1分）七、（10分）八选一数据选择器74X151的国标符号如题7图所示。用74X151实现四位奇偶校验，当奇数个1输入时，输出为1，否则为0。题7图答案：（1）约定：输入用A、B、C、D表示，输出用L表示---------------1分列写真值表-----------------------------------------------------------------------------------4分ABCDL15000000010010001101000101

8、01100111100010011010101111001101111011110110100110010110（2）--------1分（3）令A---A2B---A1C---A0-----1分74X151数据选择器的输出为：比较L与Y可知：----1分（1）电路图---------------------------------------------------------------------------------------2